208 - Espaces vectoriels normés, applications linéaires continues. Exemples.2026
Rapport du jury 2024
Cette leçon est particulièrement vaste, et il convient de faire des choix. Il est inutile de commencer systématiquement le plan de cette leçon par de longs rappels sur les normes : comme toutes les autres, cette leçon ne doit pas tomber dans le formalisme, mais bien proposer des résultats significatifs illustrés par des exemples bien choisis, en particulier de normes équivalentes ou non, ou de calculs de normes subordonnées. En ce qui concerne le contenu, le programme offre de nombreuses possibilités qui permettent aussi de faire un développement conséquent d'un résultat central ou d'un enchaînement de résultats centraux de cette leçon : cas de la dimension finie, intervention de la complétude (en particulier le cas hilbertien), étude de la compacité de la boule unité fermée, lien entre continuité d'une forme linéaire (ou plus généralement, d'une application linéaire de rang fini) et fermeture du noyau... Pour les candidates et candidats solides, des prolongements possibles sont : les conséquences du théorème de Baire dans le cadre des espaces de Banach (tout particulièrement le théorème de Banach- Steinhaus et son utilisation pour construire des objets pathologiques), le théorème de Hahn-Banach et ses conséquences, la théorie de algèbres de Banach, la détermination de duals topologiques. 209 : Approximation d'une fonction par des fonctions régulières. Exemples d'applica- tions. Le programme offre aux candidates et candidats plusieurs pistes très riches pour nourrir cette leçon d'applications significatives : l'approximation uniforme par des polynômes algébriques ou trigonométriques, la régularisation par convolution. Mais on peut également penser à l'approximation des fonctions intégrables sur la droite réelle par des fonctions continues ou plus régulières à support compact. Les séries de Fourier s'intègrent parfaitement à cette leçon, avec le théorème de Fejér (dans ses versions $L^p$pTq ou CpTq) et ses applications, par exemple à la construction de bases hilbertiennes d'exponen- tielles complexes dans L2pTq et ses conséquences. Voici enfin quelques pistes à réserver aux candidates et candidats solides : le théorème de Runge en analyse complexe, le théorème taubérien de Littlewood, l'unicité de la meilleure approximation uniforme d'une fonction continue sur un segment par des polynômes de degré au plus égal à d, les liens entre la régularité et la qualité de l'approximation par des polynômes (algébriques ou trigonométriques) voire des fonctions rationnelles, l'approximation uniforme par des fonctions lipschitziennes. 213 : Espaces de Hilbert. Exemples d'applications. La théorie des espaces de Hilbert est riche. Les propriétes algébriques fondamentales, l'utilisation de la complétude et la projection orthogonale sur les convexes fermés (en particulier les sous-espaces vectoriels fermés) doivent être bien comprises. L'analyse de Fourier, sur le cercle où la droite réelle, est évidemment une illustration fondamentale des résultats de cette leçon. Le jury a noté que la théorie L2 des séries de Fourier n'était pas souvent maîtrisée. Les concepts de famille orthonormée et de base hilbertienne constituent une source abondante d'applications. Le fait que les polynômes constituent une base hilbertienne de l'espace des fonctions de carré intégrable relativement à certains poids est présenté quasi systématiquement en développement. Peut-être faudrait-il songer à trouver d'autres sources d'inspiration, d'autant que la preuve et en déduire une base hilbertienne de $L^2(R)$ ne sont pas parfaitement compris. Les candidates et candidats solides peuvent s'intéresser aux propriétés spectrales des opérateurs autoadjoints compacts d'un espace de Hilbert, à la minimisation de fonctionnelles convexes et coercives sur un espace de Hilbert, ou encore au théorème de Paley-Wiener qui caractérise les fonctions de $L^2(R)$ dont la transformée de Fourier est à support compact, ou encore au théorème d'échantillonnage de Shannon
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Utilisateur : C. Bergeron
Exceptionnelle leçon pour les amateurs d'analyse fonctionnelle, mais qui peut être assez dangereuse car on a tendance à allez mettre des choses vite dures. C'est par contre une leçon assez facile à niveler : si vous avez des difficulté sur ce thèmes, il est assez facile de remplir un peu plus les parties de 'faible' niveau, et au contraire pour les autres, de les expédier rapidement pour arriver sur des théorèmes un peu plus corsés. Une chose que je pense mérite un peu plus d'attention dans mon plan est la présentation des applications linéaires (continue) et les propriétés de cet espace (je suis allez trop vite à mon goût). Ah et utilisez le Daniel Li, la référence est goatesque.
Mes devs : Alternative de Fredholm, Esapces de Bergman
Mes plans sont généralement assez détaillés, mais il se peut que je n'aie pas mis tous les items, il faudra donc parfois compléter. Aussi, mes plan sont souvent très (trop) long, et sont faits pour quelqu'un qui écrit petit et rapidement, ce n'est donc pas très représentatif d'un plan fait le jour J par d'autres candidats, qui comportera en général moins d'items.'
Références :
De l'Analyse fonctionnelle à la Théorie spectrale
Analyse pour l'agrégation de mathématiques, 40 développements, 2de édition
Mathématiques pour l'agrégation : Analyse et Probabilités
Analyse\r
Cours d'analyse fonctionnelle
Utilisateur : Beluga
Mes plans sont très inspirés de Mr Syndrome( Mercii à lui !!)
Désolée pour les fautes s'il y en a.
bon courage :)'
Références :
Utilisateur : Xx_MasterPoulet13_xX
Plan réalisé à l'aide du site et des plans présentés dans ma classe.
Certaines parties sont parfois optionnelles et je ne prévoyais de les faire que si j'avais le temps le jour J. '
Références :
Cours d'analyse fonctionnelle
Elements d'analyse fonctionnelle cours et exercises avec réponses
A Short Course on Spectral Theory
Utilisateur : Matteo
Mon plan est très (trop dense). SI j'étais tombé dessus le jour J j'aurais probablement élagué des trucs. Déjà j'aurais enlever Hahn-Banach qui de toutes les façons n'est pas à la bonne place.
Je suis passé dessus en leçon pendant l'année le plan a été validé. Niveau dev., c'est deux dev. de bon niveau qui me demandais pas mal de boulot. Si vous passez sur Banach-Steinhaus, il faut absolument avoir en tête des applications plus simple du théorème de Baire.
Pour les refs., c'est une leçon que j'ai fait au début de l'année et je n'avais pas encore pris l'habitude de mettre les refs. sur mes plans mais voici les grandes lignes.
Je faisais la première partie par coeur parce que je n'ai jamais trouvé un bouquin élémentaire qui fasse ça.
Ensuite pour la théorie élémentaire des opérateurs j'utilisais le SCH. Ensuite le Rombaldi pour la dimension finie et le Daniel Li pour les espaces de Banach.
Mes plans sont généralement inspirés de Mr_Syndrome, ma_tilde, Mathis Lemay et Ewna. Merci à eux.'
Références :
Topologie générale et analyse fonctionnelle
Mathématiques pour l'agrégation, Analyse et probabilités
Cours d'analyse fonctionnelle
Analyse pour l'agrégation de mathématiques, 40 développements
Elements d'analyse fonctionnelle cours et exercises avec réponses
Utilisateur : Chazaly
'
Références :
Analyse\r
Topologie générale et espaces normés\r
Elements d'analyse fonctionnelle cours et exercises avec réponses
Utilisateur : Lilian&Thomas
Plan réalisée par Thomas.
On est restées dans les notions classiques sur cette leçon.
Ce plan n’a pas été vérifié par un professeur, donc gardez un esprit critique, surtout qu’il se peut qu’il y ait des typos.
N’hésitez pas à nous contacter si besoin ou à nous signaler s’il y a des erreurs.
Bon courage pour cette année.'
Références :
Mathématiques pour l'agrégation externe. Analyse.
Mathématiques Tout-en-un pour la Licence 1
Analyse\r
Carnet de voyage en Analystan
De l'intégration aux probabilités
Utilisateur : lemaire
Méta plan réalisé à l'aide de ce site et non vérifié par un professeur.'
Références :
Analyse\r
Cours d'analyse fonctionnelle
Intégration et applications
De l'intégration aux probabilités
Utilisateur : Théo L
Ce sont les grandes lignes de mon plan, non-vérifié par une personne compétente. Désolé pour l'écriture. Je me suis (beaucoup) inspiré de Tintin et Théo Ternier (J'ai eu l'agreg en partie grâce à eux, merci !).'
Références :
Topologie générale et espaces normés\r
Analyse\r
Utilisateur : Axel Bonneau
Je trouve qu'il y a beaucoup de choses à mettre dans cette leçon. Mes dévs sont classiques et se recasent bien.
J'utilise le Gourdon pour quasiment tout le plan, le El Amrani et le Li pour la partie Hilbert et le Rombaldi pour quelques résultats.'
Références :
Analyse\r
Analyse Complex
Cours d'analyse fonctionnelle
Elements d'analyse réelle\r
Utilisateur : Mr_Syndrome
Ce plan faisait partie de mes premiers, il contient donc le strict minimum. Je ne sais pas s'il fallait autant mettre l'accent sur la complétude, mais je ne voyais pas d'autres notions de mon niveau à mettre.
Mes plans sont en général inspirés de ceux de Matilde, Hugo, Mathis Lemay, Tintin, RMaurice et Ewna. Merci à elles/eux !
Mes plans sont personnels, ne prenez que ce que vous maitrisez : n'oubliez pas que le jour de l'oral, le jury peut vous interroger sur n'importe quel item de votre plan.
N'hésitez pas à me signaler s'il y a des erreurs.'
Références :
Analyse\r
Cours d'analyse fonctionnelle
L'oral à l'agrégation de mathématiques - Une sélection de développements
Utilisateur : DaTiCo
Plans faits pendant l'année à 3. Pas toujours vérifiés ni forcément aboutis. N'étaient pas faits pour être partagés donc il y a des commentaires/remarques personnelles que vous ne comprendrez sûrement pas ! En espérant que le métaplan puisse tout de même aider ! '
Références :
Utilisateur : Jeanclaudedu77
J'aime bien.'
Références :
Analyse\r
Analyse réelle et complexe\r
De l'intégration aux probabilités
Elements d'analyse fonctionnelle cours et exercises avec réponses
Algèbre linéaire numérique
Utilisateur : kureru
Méta-plan appris pour le jour J. Fait en juin 2024 et non validé par une personne compétente :
I. Evn : zoom sur la dim finie
1. Généralités et normes
2. Dimension finie et topologie (DVT : eq des normes et Riesz)
3. Cas des espaces matriciels et normes d'algèbre
II. Espaces de Banach et de Hilbert
1. Banach
2. Hilbert (DVT : projection sur un convexe)
III. Applications linéaires continues
1. Définition, caractérisation
2. Espace L(E,F) (dim finie et infinie)
3. Formes linéaires et thm de Riesz
4. Continuité en dimension finie'
Références :
Utilisateur : Théo Ternier
Voici un plan possible pour la leçon 208.
Mes plans sont très souvent inspirés de Ewna et Abarrier (merci à eux deux !)'
Références :
Analyse\r
Petit guide de calcul différentiel\r
Analyse numérique et optimisation : une introduction à la modélisation mathématique et à la simulation numérique
Analyse fonctionelle\r
Elements d'analyse fonctionnelle cours et exercises avec réponses
Utilisateur : Coquillages & Poincaré
Retrouvez toutes les leçons et tous les développements, ainsi que des cours (avec les fichiers sources) sur mon site www.coquillagesetpoincare.fr'
Références :
Utilisateur : Tintin
Le lemme de Baire et ses conséquence n'est pas obligatoire mais c'est un bon investissement à faire pendant l'année. En revanche, parler des espaces de Hilbert semble indispensable sinon la leçon risque d'être trop courte et trop pauvre en résultats.
N'hésitez pas à me contacter si vous constatez ce qui semble être une erreur (typographie, mathématique, etc).'
Références :
Tout-en-un MP/MP*
Analyse\r
Calcul Intégral\r
Topologie générale et espaces normés\r
Analyse Complex
Utilisateur : Mathis Lemay
Cette leçon a été faite au début de l'année. Je n'ai pas grand chose à dire dessus si ce n'est que comme d'habitude la théorie de Baire n'est pas obligatoire mais elle me semble être un bon investissement à faire pendant l'année. Si on en parle, il faut travailler les démos et voir quelques exemples d'utilisation, faire quelques exercices...
Parler des Hilbert me semble indispensable (sinon la leçon est un peu pauvre...)
Pour les savoir-faire : savoir justifier qu'une application linéaire est continue et surtout justifier qu'elle ne l'est pas au moyen d'une suite (le plus souvent), savoir trouver des normes d'opérateurs...'
Références :
Cours d'analyse fonctionnelle
Analyse\r
Utilisateur : TC&WM
Retrouvez tous nos plans de leçons ainsi que les fichiers latex associés à nos leçons sur notre site : https://sites.google.com/view/tribalchiefandwiseman/home?authuser=0
Bonne preparation à vous !'
Références :
Utilisateur : Hugo
Attention ici à ne pas \"trop\" parler d'espaces de Hilbert car il existe une leçon pour ça.
Les références sont indiquées à la fin du plan. N'hésitez pas à me contacter pour me signaler toute erreur ou imprécision.'
Références :
Utilisateur : ma_tilde
Je suis restée dans les notions classiques car je n'ai pas le niveau d'explorer des horizons trop compliqués, j'espère que ça vous aidera à avoir une idée de ce qui peut être fait.
Mes plans ne sont pas vérifiées donc il faut garder un regard critique sur ces derniers. En les révisant j'ai trouvé beaucoup de coquilles et fautes de frappes, j'ai essayé d'en corriger un maximum mais il est évident qu'il en reste encore, désolée pour cela.
Les remarques en rose ne font pas partie du plan, c'était des remarques pour quand je les réviserai.
Bon courage pour votre préparation !'
Références :
Mathématiques Tout-en-un pour la Licence 2
Analyse\r
Elements d'analyse fonctionnelle cours et exercises avec réponses
Objectif Agrégation
Utilisateur : Brunel
Mes métaplans ne sont pas vérifiés par une personne compétente, attention donc à la pertinence de ceux-ci.
'
Références :
Algèbre\r
Analyse\r
Utilisateur : Bertin Thomas
'
Références :
Analyse\r
Cours d'analyse fonctionnelle
Objectif Agrégation
Utilisateur : Demesmay
Possibilité d'avoir ma version complète manuscrite en me contactant par mail.'
Références :
Utilisateur : Agent B0
J'ai trop de réf, faudrait essayer de les réduire.'
Références :
Cours d'analyse fonctionnelle
Analyse\r
Elements d'analyse réelle\r
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
Analyse réelle et complexe\r
Elements d'analyse fonctionnelle cours et exercises avec réponses
Analyse Complex
Utilisateur : JULIEN L
'
Références :
Analyse\r
Calcul intégral
Analyse Complex
Mathématiques pour l'agrégation : Analyse et Probabilités
Utilisateur : RMaurice
Voici mes plans de leçons que j'ai réalisé en format complet.
Si cela peut aider des gens, avec plaisir !
Tout mes plans de leçons sont inspirés majoritairement de Jouaucon, Marvin et abarrier ( Merci à eux ! ).
Les références sont à la fin.
Attention aux éventuels coquilles.'
Références :
Utilisateur : EWna
'
Références :
Analyse\r
Elements d'analyse fonctionnelle cours et exercises avec réponses
Analyse. Théorie de l'intégration
Petit guide de calcul différentiel [Doublon]
Utilisateur : Pandou
'
Références :
Oraux X-ENS Analyse 3
Analyse\r
Les contre-exemples en mathématiques\r
Elements d'analyse fonctionnelle cours et exercises avec réponses
Cours d'analyse\r
Analyse pour l'agrégation
Utilisateur : Jouaucon
Plan très fortement inspiré du plan de M. Cacitti-Holland: http://perso.eleves.ens-rennes.fr/~dcaci409/Agregation.html#lecons
Références en fin de plan avec les notations:
[Li] Cours d'analyse fonctionnelle : Daniel Li
[Isen] L'oral à l'agrégation de mathématiques - Une sélection de développements : Isenmann
[ZQ] Analyse pour l'agrégation : Queffelec, Zuily'
Références :
Cours d'analyse fonctionnelle
L'oral à l'agrégation de mathématiques - Une sélection de développements
Analyse pour l'agrégation
Utilisateur : Aurélie BIGOT
'
Références :
Analyse\r
Mathématiques pour l'agrégation : Analyse et Probabilités
Utilisateur : Aurélie BIGOT
'
Références :
Analyse\r
Mathématiques pour l'agrégation : Analyse et Probabilités
Utilisateur : F.A.
Toutes les références sont à la fin du plan.
Mes excuses pour l'écriture, et attention aux coquilles... '
Références :
Utilisateur : Marvin
La partie sur les bases hilbertiennes peut être retirée.'
Références :
Analyse\r
Analyse pour l'agrégation
Objectif Agrégation
Analyse fonctionnelle - Théorie et applications
Analyse réelle et complexe\r
Analyse pour l'agrégation de mathématiques, 40 développements
Utilisateur : Owen
'
Références :
Analyse\r
Les contre-exemples en mathématiques\r
Analyse fonctionelle\r
Objectif Agrégation
Utilisateur : Promo ENSL 2017
'
Références :
Topologie, calcul différentiel et variable complexe\r
Analyse\r
Topologie et analyse, 3ème année
Retours
Anonyme
| Année : 2026
Leçon choisie : 1594
Autre leçon :
Fonctions holomorphes et méromorphes sur un ouvert de C. Exemples et applications.2026
Développement choisi par le jury :
Espace de Bergman du disque unité
Autre développement proposé :
Pas de réponse fournie.
Résumé de l'échange avec le jury (questions/réponses/remarques) :
Plan : I/ Espaces vectoriels normés 1) Normes 2) Applications linéaires continues 3) Cas de la dimension finie II/ Espaces de Hilbert III/ Espaces $L^p$ Mon plan faisait très catalogue et manquait d'exemples selon moi. J'aurais aimé avoir plus de temps pour mettre des items qui permettent de comprendre l'intérêt des exemples d'espaces que j'introduis etc,... J'ai donc justifié cela dans ma défense de plan. Défense du plan : J'ai dit que l'on introduit les espaces vectoriels assez tôt dans les études supérieure, et que le fait de rajouter une norme nous permet de définit une topologie. Après j'introduis l'équivalence des normes etc,... Je trouve que ma défense n'était pas géniale parce qu'en réalité j'avais vraiment du mal à motiver cette leçon. Ce que j'ai fait, c'est que j'ai énoncé 1 ou 2 résultats que je n'avais pas mis dans mon plan car je ne savais pas les démontrer, mais que j'estimais vraiment importants. Déroulement du développement : Je crois avoir fait environ 14min30. Je ne montre que le côté Hilbert et la base hilbertienne. Résumé de l'échange avec le jury Questions sur le développement : Q) Tout au long du développement vous indiquez un changement de variables, pouvez-vous l'écrire explicitement? \\ R) Oui : $$\left\{ \begin{array}{rcl}[0;r[ \times [0;2\pi[&\to&D(a,r)\\ (\rho, \theta) &\mapsto &(a + \rho cos(\theta), \rho sin(\theta)) \end{array} \right. $$ Au final le jury ne voulait pas que je l'écrive en coordonnées cartésiennes (puis en plus il aurait fallu que je sépare $a$ en sa partie réelle et sa partie imaginaire), et on a passé bien 5min dessus pour que je comprenne qu'ils voulaient que j'écrive $a + \rho e^{i\theta}$. Q) Pourquoi il y a un $\rho$ qui apparaît dans l'intégrale avec le changement de variables ? R) C'est le jacobien. Q) Et dans le cas général c'est juste le jacobien ? R) Non, c'est la valeur absolue du jacobien. Q) Vous dites que l'on peut calculer l'intégrale de 1 sur le disque $D(a,r)$ par changement de coordonnées, mais est-ce qu'il n'y a pas une interprétation? R) Si, c'est l'aire du disque. Q) Vous affirmez que $1-|a|=d(a,Fr(D))$, illustrez le. R) (J'ai fait un dessin du disque avec le point $a$) Q) Quand vous écrivez votre intégrale $\int f(z)dz$, qu'est-ce que ça signifie? R) J'explique qu'il faut le voir comme $\int\int f(x+iy)dxdy$. Q) Ok parce que habituellement en analyse complexe on intègre sur quoi? R) Le long de chemins. Q) Oui. Vous utilisez le théorème de Weierstrass, énoncez-le. R) $\mathcal{H}(\Omega)$ est fermé dans $\mathcal{C}(\Omega)$ (qui est complet), et ici $\Omega = D$ Q) Vous dîtes qu'il y a convergence, pour quelle topologie? R) Pour la topologie de convergence uniforme sur tout compact (là j'étais en sueur parce que j'étais pas à l'aise dessus et j'avais peur qu'ils me questionnent plus dessus). Q) Ok et cette convergence vous dites qu'elle implique la convergence simple. Pourquoi? R) J'ai essayé plusieurs explications qui ne leur convenait pas trop (notamment le fait que l'on peut recouvrir le disque par une suite exhaustive de compacts, et on aura convergence uniforme donc simple sur ces compacts), mais la réponse attendue est qu'en particulier on a convergence uniforme sur $\{ z \}$ pour tout $z$, donc on a la convergence simple. Q) Pourquoi peut-on écrire $f$ comme une série entière ? R) $f$ est holomorphe, donc en particulier analytique, donc DSE au voisinage de tout point (c'était pas trop ce qu'il attendait je crois mais j'ai pas trop compris...) Questions sur le plan et exercices : Q) Que peut-on dire de l'adhérence d'un sev d'un Hilbert? R) Je ne vois pas de suite, donc j'écris que $H=\overline{F}\oplus F^\perp$, puis là je vois que $\overline{F}=(F^\perp)^\perp$ Q) Comment vous montrez que l'orthogonal est fermé? R) Par caractérisation séquentielle (c'était pas ce à quoi il pensait mais ça lui convenait) Q) Dans votre plan, vous mettez qu'en dimension infinie, les normes ne sont pas équivalentes. Par exemple, vous écrivez que sur $\mathcal{C}^1([0,1],\mathbb{K})$, la norme infinie et la norme $N(f) = ||f'||_\infty + ||\varphi f||_\infty$ avec $\varphi \in \mathcal{C}([0,1],\mathbb{K})$. Pouvez-vous le détailler? R) C'était un contre exemple un peu différent de ce que j'avais vu avant que j'ai trouvé je sais plus où. J'ai donc considéré $f_n(t)=t^n$, on a alors $||f_n||_\infty=1$ et $N(f_n) \geq ||f_n'||\infty = n$ donc on ne peut avoir de constante $C$ telle que $N(f) \leq ||f||\infty$ pour tout $f$. Q) Vous dites que tout sev normé de dim finie est complet. On va essayer de voir si c'est le cas de $\mathcal{C}([0,1],\mathbb{R})$. Pouvez-vous trouver 2 normes sur cet espace ? R) Oui, la norme 1 et la norme infinie. Q) Ok, est-ce que $\mathcal{C}([0,1],\mathbb{R})$ est complet muni de ces normes? R) Pour la norme infinie oui, pour l'autre non. Q) Pourquoi ça va marcher pour la norme infinie ? R) Car $\mathbb{R}$ est complet. Q) Et pour l'autre? R) Je vais essayer de trouver une suite de Cauchy qui converge vers une fonction pas continue... (je pensais qu'il voulait que je l'explicite mais en fait un dessin suffisait et ils m'ont un peu guidée. Il fallait construire une suite de fonctions affine par morceaux, et une fonction limite qui réalise un saut en 1/2 par exemple). Q) Dans votre plan vous écrivez que toute application linéaire est continue en dimension finie, comment vous le montrez ? R) J'utilise la caractérisation des applications linéaires continues avec la constante, et le fait que toutes les normes sont équivalentes à la norme infinie. Q) Vous énoncez le théorème de Riesz-Fisher, il est valable pour quels $p$? R) Dans mon plan j'avais mis $p \in [1;+\infty[$ mais en le voyant je leur dis que c'est bien vrai aussi pour $p=+\infty$. Q) Exercice : Soient $a_o, ..., a_n$ distincts Montrer que $\exists C >0, \forall P \in \mathbb{R}_n[X], |\int_0^1 f(x)\,dx| \leq C \sum_{k=0}^{n}| P(a_k)|$. R) Je dis directement que ça me fait penser à la caractérisation de la continuité des applications linéaires. Je cherche donc la bonne application à poser. Il fallait en fait poser $$\left\{ \begin{array}{rcl}\mathbb{R}_n[X]&\to&(\mathbb{R},|.|)\\ P &\mapsto \int_0^1 f(x)\,dx \end{array} \right. $$ qui est une application linéaire, et poser $N(P) = \sum_{k=0}^{n}| P(a_k)|$, en vérifiant que c'est bien une norme. Q) Exercice : Soit $f \in \mathcal{C}([0,1],\mathbb{R})$ et $(a_n)_n \in [0,1]^\mathbb{N}$. A quelle condition sur la suite $(a_n)$ $N(f)=\sum_{k=0}^{n} \frac{f(a_n)}{n!}$ est une norme? R) On a bien l'homogénéité et l'inégalité triangulaire, il faut étudier la séparabilité. Q) Déjà, est-ce que c'est bien défini? R) Oui car $f$ est continue sur $[0,1]$. Q) Et donc ? R) Et $[0,1]$ est compact (j'ai pas réussi à finir l'exercice mais la réponse était que la suite est dense dans [0,1] il me semble).
Plan : I/ Espaces vectoriels normés 1) Normes 2) Applications linéaires continues 3) Cas de la dimension finie II/ Espaces de Hilbert III/ Espaces $L^p$ Mon plan faisait très catalogue et manquait d'exemples selon moi. J'aurais aimé avoir plus de temps pour mettre des items qui permettent de comprendre l'intérêt des exemples d'espaces que j'introduis etc,... J'ai donc justifié cela dans ma défense de plan. Défense du plan : J'ai dit que l'on introduit les espaces vectoriels assez tôt dans les études supérieure, et que le fait de rajouter une norme nous permet de définit une topologie. Après j'introduis l'équivalence des normes etc,... Je trouve que ma défense n'était pas géniale parce qu'en réalité j'avais vraiment du mal à motiver cette leçon. Ce que j'ai fait, c'est que j'ai énoncé 1 ou 2 résultats que je n'avais pas mis dans mon plan car je ne savais pas les démontrer, mais que j'estimais vraiment importants. Déroulement du développement : Je crois avoir fait environ 14min30. Je ne montre que le côté Hilbert et la base hilbertienne. Résumé de l'échange avec le jury Questions sur le développement : Q) Tout au long du développement vous indiquez un changement de variables, pouvez-vous l'écrire explicitement? \\ R) Oui : $$\left\{ \begin{array}{rcl}[0;r[ \times [0;2\pi[&\to&D(a,r)\\ (\rho, \theta) &\mapsto &(a + \rho cos(\theta), \rho sin(\theta)) \end{array} \right. $$ Au final le jury ne voulait pas que je l'écrive en coordonnées cartésiennes (puis en plus il aurait fallu que je sépare $a$ en sa partie réelle et sa partie imaginaire), et on a passé bien 5min dessus pour que je comprenne qu'ils voulaient que j'écrive $a + \rho e^{i\theta}$. Q) Pourquoi il y a un $\rho$ qui apparaît dans l'intégrale avec le changement de variables ? R) C'est le jacobien. Q) Et dans le cas général c'est juste le jacobien ? R) Non, c'est la valeur absolue du jacobien. Q) Vous dites que l'on peut calculer l'intégrale de 1 sur le disque $D(a,r)$ par changement de coordonnées, mais est-ce qu'il n'y a pas une interprétation? R) Si, c'est l'aire du disque. Q) Vous affirmez que $1-|a|=d(a,Fr(D))$, illustrez le. R) (J'ai fait un dessin du disque avec le point $a$) Q) Quand vous écrivez votre intégrale $\int f(z)dz$, qu'est-ce que ça signifie? R) J'explique qu'il faut le voir comme $\int\int f(x+iy)dxdy$. Q) Ok parce que habituellement en analyse complexe on intègre sur quoi? R) Le long de chemins. Q) Oui. Vous utilisez le théorème de Weierstrass, énoncez-le. R) $\mathcal{H}(\Omega)$ est fermé dans $\mathcal{C}(\Omega)$ (qui est complet), et ici $\Omega = D$ Q) Vous dîtes qu'il y a convergence, pour quelle topologie? R) Pour la topologie de convergence uniforme sur tout compact (là j'étais en sueur parce que j'étais pas à l'aise dessus et j'avais peur qu'ils me questionnent plus dessus). Q) Ok et cette convergence vous dites qu'elle implique la convergence simple. Pourquoi? R) J'ai essayé plusieurs explications qui ne leur convenait pas trop (notamment le fait que l'on peut recouvrir le disque par une suite exhaustive de compacts, et on aura convergence uniforme donc simple sur ces compacts), mais la réponse attendue est qu'en particulier on a convergence uniforme sur $\{ z \}$ pour tout $z$, donc on a la convergence simple. Q) Pourquoi peut-on écrire $f$ comme une série entière ? R) $f$ est holomorphe, donc en particulier analytique, donc DSE au voisinage de tout point (c'était pas trop ce qu'il attendait je crois mais j'ai pas trop compris...) Questions sur le plan et exercices : Q) Que peut-on dire de l'adhérence d'un sev d'un Hilbert? R) Je ne vois pas de suite, donc j'écris que $H=\overline{F}\oplus F^\perp$, puis là je vois que $\overline{F}=(F^\perp)^\perp$ Q) Comment vous montrez que l'orthogonal est fermé? R) Par caractérisation séquentielle (c'était pas ce à quoi il pensait mais ça lui convenait) Q) Dans votre plan, vous mettez qu'en dimension infinie, les normes ne sont pas équivalentes. Par exemple, vous écrivez que sur $\mathcal{C}^1([0,1],\mathbb{K})$, la norme infinie et la norme $N(f) = ||f'||_\infty + ||\varphi f||_\infty$ avec $\varphi \in \mathcal{C}([0,1],\mathbb{K})$. Pouvez-vous le détailler? R) C'était un contre exemple un peu différent de ce que j'avais vu avant que j'ai trouvé je sais plus où. J'ai donc considéré $f_n(t)=t^n$, on a alors $||f_n||_\infty=1$ et $N(f_n) \geq ||f_n'||\infty = n$ donc on ne peut avoir de constante $C$ telle que $N(f) \leq ||f||\infty$ pour tout $f$. Q) Vous dites que tout sev normé de dim finie est complet. On va essayer de voir si c'est le cas de $\mathcal{C}([0,1],\mathbb{R})$. Pouvez-vous trouver 2 normes sur cet espace ? R) Oui, la norme 1 et la norme infinie. Q) Ok, est-ce que $\mathcal{C}([0,1],\mathbb{R})$ est complet muni de ces normes? R) Pour la norme infinie oui, pour l'autre non. Q) Pourquoi ça va marcher pour la norme infinie ? R) Car $\mathbb{R}$ est complet. Q) Et pour l'autre? R) Je vais essayer de trouver une suite de Cauchy qui converge vers une fonction pas continue... (je pensais qu'il voulait que je l'explicite mais en fait un dessin suffisait et ils m'ont un peu guidée. Il fallait construire une suite de fonctions affine par morceaux, et une fonction limite qui réalise un saut en 1/2 par exemple). Q) Dans votre plan vous écrivez que toute application linéaire est continue en dimension finie, comment vous le montrez ? R) J'utilise la caractérisation des applications linéaires continues avec la constante, et le fait que toutes les normes sont équivalentes à la norme infinie. Q) Vous énoncez le théorème de Riesz-Fisher, il est valable pour quels $p$? R) Dans mon plan j'avais mis $p \in [1;+\infty[$ mais en le voyant je leur dis que c'est bien vrai aussi pour $p=+\infty$. Q) Exercice : Soient $a_o, ..., a_n$ distincts Montrer que $\exists C >0, \forall P \in \mathbb{R}_n[X], |\int_0^1 f(x)\,dx| \leq C \sum_{k=0}^{n}| P(a_k)|$. R) Je dis directement que ça me fait penser à la caractérisation de la continuité des applications linéaires. Je cherche donc la bonne application à poser. Il fallait en fait poser $$\left\{ \begin{array}{rcl}\mathbb{R}_n[X]&\to&(\mathbb{R},|.|)\\ P &\mapsto \int_0^1 f(x)\,dx \end{array} \right. $$ qui est une application linéaire, et poser $N(P) = \sum_{k=0}^{n}| P(a_k)|$, en vérifiant que c'est bien une norme. Q) Exercice : Soit $f \in \mathcal{C}([0,1],\mathbb{R})$ et $(a_n)_n \in [0,1]^\mathbb{N}$. A quelle condition sur la suite $(a_n)$ $N(f)=\sum_{k=0}^{n} \frac{f(a_n)}{n!}$ est une norme? R) On a bien l'homogénéité et l'inégalité triangulaire, il faut étudier la séparabilité. Q) Déjà, est-ce que c'est bien défini? R) Oui car $f$ est continue sur $[0,1]$. Q) Et donc ? R) Et $[0,1]$ est compact (j'ai pas réussi à finir l'exercice mais la réponse était que la suite est dense dans [0,1] il me semble).
Quelle a été l'attitude du jury (muet/aide/cassant) ?
Vraiment bienveillant, ça m'a beaucoup rassurée. J'ai vraiment eu beaucoup de questions sur le développement, mais ce n'est visiblement pas forcément mauvais signe puisque j'ai eu une bonne note. Je pense juste que le jury n'est pas habitué à ce développement.
Vraiment bienveillant, ça m'a beaucoup rassurée. J'ai vraiment eu beaucoup de questions sur le développement, mais ce n'est visiblement pas forcément mauvais signe puisque j'ai eu une bonne note. Je pense juste que le jury n'est pas habitué à ce développement.
L'oral s'est-il passé comme vous l'imaginiez ou avez-vous été surpris par certains points ? Cette question concerne aussi la préparation.
Note obtenue :
15.25
Références:
Anonyme
| Année : 2026
Leçon choisie : 1594
Développement choisi par le jury :
Equivalence des normes en dimension finie et théorème de Riesz
Autre développement proposé :
Pas de réponse fournie.
Résumé de l'échange avec le jury (questions/réponses/remarques) :
Plan très bateau (plus que celui préparé en révision mais je ne m'en souvenais plus) I/ Espaces vectoriels normés (1. Normes 2. Compacité 3. Complétude) II/ Applications linéaires continues III/ Espaces de Hilbert IV/ Théorème de Baire Je ne me souviens plus des questions
Plan très bateau (plus que celui préparé en révision mais je ne m'en souvenais plus) I/ Espaces vectoriels normés (1. Normes 2. Compacité 3. Complétude) II/ Applications linéaires continues III/ Espaces de Hilbert IV/ Théorème de Baire Je ne me souviens plus des questions
Quelle a été l'attitude du jury (muet/aide/cassant) ?
Je me souviens peu des questions en elle-même, mais j'ai trouvé que le niveau des questions était vraiment pertinent : des questions auxquelles j'ai pu répondre du tac au tac, des questions auxquelles j'ai pu réfléchir et répondre, des questions qui m'ont bloquée. Je me suis dit qu'ils avaient à la fois estimé mon niveau et mes limites. Un peu manque de recul et du stress qui peut faire faire des bêtises et je n'ai pas l'impression au vu des notes que ce soit trop rédhibitoire, ils doivent avoir l'habitude.
Je me souviens peu des questions en elle-même, mais j'ai trouvé que le niveau des questions était vraiment pertinent : des questions auxquelles j'ai pu répondre du tac au tac, des questions auxquelles j'ai pu réfléchir et répondre, des questions qui m'ont bloquée. Je me suis dit qu'ils avaient à la fois estimé mon niveau et mes limites. Un peu manque de recul et du stress qui peut faire faire des bêtises et je n'ai pas l'impression au vu des notes que ce soit trop rédhibitoire, ils doivent avoir l'habitude.
L'oral s'est-il passé comme vous l'imaginiez ou avez-vous été surpris par certains points ? Cette question concerne aussi la préparation.
Les méta plans préparés en amont sont partis en fumée face à la réalité du jour J mais plutôt que de chercher à faire à la mémoire j'ai juste repris les bouquins que j'avais l'habitude d'utiliser et j'ai construit à partir de là. Je me suis aussi beaucoup appuyée sur les rapports du jury qui balisent bien les attendus et proposent des pistes différentes dans lesquelles on peut piocher selon nos préférences. Pour cette leçon je n'ai pas mis tous les livres dans ce retour par défaut de mémoire mais j'ai travaillé à partir de 10 bouquins différents c'était un enfer ...
Les méta plans préparés en amont sont partis en fumée face à la réalité du jour J mais plutôt que de chercher à faire à la mémoire j'ai juste repris les bouquins que j'avais l'habitude d'utiliser et j'ai construit à partir de là. Je me suis aussi beaucoup appuyée sur les rapports du jury qui balisent bien les attendus et proposent des pistes différentes dans lesquelles on peut piocher selon nos préférences. Pour cette leçon je n'ai pas mis tous les livres dans ce retour par défaut de mémoire mais j'ai travaillé à partir de 10 bouquins différents c'était un enfer ...
Note obtenue :
14.75
Références:
Anonyme
| Année : 2026
Leçon choisie : 1594
Autre leçon :
Problèmes d’interversion de symboles en analyse.2026
Développement choisi par le jury :
Equivalence des normes en dimension finie et théorème de Riesz
Autre développement proposé :
Pas de réponse fournie.
Résumé de l'échange avec le jury (questions/réponses/remarques) :
Question : Pourquoi la sphère de K^n associé à la norme infinie est compacte ? (À ce stade on ne sait pas encore que les compacts sont les fermés bornés) Réponse : J'ai proposé de la voir comme une partie fermée de la boule qui est compacte par produit de compacts. Question : Pourquoi un produit de compacts est compacts ? Réponse : J'ai pas vraiment réussi. Ici il faut utiliser la compacité séquentielle (il me semble). Question : Montrer que la norme est continue. Réponse : Avec la définition et on prend delta = epsilon. Question : Est-ce qu'on a montré mieux ? Réponse : Oui elle est 1-lipschitzienne. Question : Démontrer le critère d'existence d'un minimum en dim finie (fonction continue coercive sur un fermé). Question : Démontrer l'existence d'un projeté sur un sev de dim finie. Question : Montrer qu'une forme linéaire est continue si et seulement si son noyau est fermé. Question : Sans utiliser le théorème de Riesz, donner un espace dont la boule unité fermée n'est pas compacte. Réponse : Je ne sais pas, je n'ai pas eu le temps de trouver, c'était la dernière question.
Question : Pourquoi la sphère de K^n associé à la norme infinie est compacte ? (À ce stade on ne sait pas encore que les compacts sont les fermés bornés) Réponse : J'ai proposé de la voir comme une partie fermée de la boule qui est compacte par produit de compacts. Question : Pourquoi un produit de compacts est compacts ? Réponse : J'ai pas vraiment réussi. Ici il faut utiliser la compacité séquentielle (il me semble). Question : Montrer que la norme est continue. Réponse : Avec la définition et on prend delta = epsilon. Question : Est-ce qu'on a montré mieux ? Réponse : Oui elle est 1-lipschitzienne. Question : Démontrer le critère d'existence d'un minimum en dim finie (fonction continue coercive sur un fermé). Question : Démontrer l'existence d'un projeté sur un sev de dim finie. Question : Montrer qu'une forme linéaire est continue si et seulement si son noyau est fermé. Question : Sans utiliser le théorème de Riesz, donner un espace dont la boule unité fermée n'est pas compacte. Réponse : Je ne sais pas, je n'ai pas eu le temps de trouver, c'était la dernière question.
Quelle a été l'attitude du jury (muet/aide/cassant) ?
Il y a l'un des trois membres du jury qui parlait plus que les autres. Ils me donnaient des pistes lorsque je bloquais.
Il y a l'un des trois membres du jury qui parlait plus que les autres. Ils me donnaient des pistes lorsque je bloquais.
L'oral s'est-il passé comme vous l'imaginiez ou avez-vous été surpris par certains points ? Cette question concerne aussi la préparation.
Pas de surprise.
Pas de surprise.
Note obtenue :
11.0
Références:
Utilisateur : LrRezo
| Année : 2024
Leçon choisie : 1594
Autre leçon :
Fonctions holomorphes et méromorphes sur un ouvert de C. Exemples et applications.2026
Développement choisi par le jury :
Projection sur un convexe fermé
Autre développement proposé :
Pas de réponse fournie.
Résumé de l'échange avec le jury (questions/réponses/remarques) :
J:= Jury. L:= Moi. L'ordre et l'énoncé des questions posées est approximatif. Le retour qui suit rend mal compte de la bienveillance du jury, qui est très souriant et encourageant dans ses questions. J: Il me semble que vous n'avez pas totalement démontré la caractérisation du projeté que vous énoncez dans votre plan...\\ L: Oh non pardon ! J'ai oublié la réciproque...\\ J: Ce n'est pas grave, vous pouvez nous expliquer rapidement comment vous auriez fait ? \\ L: En développant les égalités de polarisation, et avec les inégalités sur les distances. \\ J: Quelles inégalités ? \\ L: Si $x_C$ est le projeté de $x$ sur $C$, $\forall z \in C, \vert x-z \vert \geq \vert x-c \vert$\\ J: Vous pouvez montrer que, dans un espace de Hilbert, si $F$ est un sev fermé , $F^{\perp}$ est fermé ?\\ L: Oui. C'est la caractérisation séquentielle de la fermeture, et la continuité de x ---> <x,y> pour tout y J: D'où vient cette continuité ?\\ L: \emph{Je beugue un peu en parlant d’égalités de polarisation au début mais je finis par trouver : } C’est Cauchy Schwarz qui nous assure que c'est une application lipschitzienne. \\ J: Si $F$ est un sev fermé de H, que dire des orthogonaux successifs de $F$?\\ L: euuuh… les orthogonaux successifs ? \emph{ À ce moment là je pense à des histoires de noyaux itérés, je m'imagine qu'on considère implicitement une suite de sevs}\\ J: Le biorthogonal de F, disons. \\ L: Ah, c’est F lui même. C'est encore une conséquence de la projection sur un convexe fermé. \\ J: Ok, on va passer aux questions sur le plan. Vous pouvez relire votre définition numéro X d'une application contractante ? \\ L: Oh non, désolée, j'ai oublié l'hypothèse la plus importante : evidemment $k<1$...\\ J: Et pour votre exemple Y, la complétude des $L^p$, il y aussi une coquille...\\ L: Euh... c'est pas le bon L ? \\ J: Relisez bien. \\ L: Ah ! C'est $p \in [1, + \infty[$, et surtout pas $ ]0, + \infty[$ ! Pardon ! \\ \emph{Je m'en veux encore de ces erreurs. Une simple relecture du plan à la fin des 3h aurait suffit à les éviter.}\\ J: Vous avez un exemple de normes qui ne sont pas équivalentes en dim infinie? \\ L: Oui, sur $C^0([0,1])$, on considère la norme $\ orme{.}_{\infty}$ et la norme $\ orme{.}_1.$ Elles ne définissent pas la même topologie car $(C^0([0,1]), \ orme{.}_{\infty})$ est complet et $(C^0([0,1]), \ orme{.}_{1})$ non. \\ J: Est-ce qu’on a quand même un sens ?\\ L: La norme norme $\ orme{.}_1.$ est lipschitzienne par rapport à la norme $\ orme{.}_{\infty}$. \\ J: Quelle est la constante? \\ L: \emph{J'ai besoin de l'écrire pour le voir, mais dès que je pose mon feutre sur le tableau, ça devient évident} Elle est 1-Lipschitzienne.\\ J: Vous avez un exemple concret de boule unité qui n’est pas compacte en dimension infinie ? \\ L: Euh bah par Riesz n'importe quel espace normé de dimension infini fonctionne donc par exemple… \emph{Je m'apprête à sortir le premier exemple d'evn de dimension infinie que je connais, mais on m'arrête.}\\ J: Un exemple précis? Disons de sphère unité qui ne soit pas compacte ? Sans utiliser Riesz.\\ L: Je vais prendre l'espace des fonctions continues… Non on va faire plus simple, je prends les polynômes, $\mathbb{R}[X]$… Je ne sais pas si j'essaie de contredir Borel-Lebesgue ou Bolzano-Weierstrass... Je vais essayer Borel-Lebesgue, je cherche un recouvrem-\\ J: On va contredir Bolzano-Weierstrass.\\ L:; Ok, donc je prend la norme sup sur les coefficients, $\ orme{\sum a_k X^k}=max(\vert a_k \vert )$. Je cherche une suite de la sphère unité qui n’a pas de valeur d'adhérence dans la sphère unité. \\ J: Quelle est la suite la plus simple que vous puissiez imaginer ? \\ L: La suite des $X^n$. Elle ne peut pas avoir de valeur d’adhérence car si $P$ est un polynôme et de degré $d$ et que $n > d$… \\ J: prenez $P=X^d$\\ L: Si $n \ eq d$ alors $\ orme{X^n - X^d}=1$\\ J: Maintenant, on va passer aux exercices. On se place toujours dans $\mathbb{R}[X]$ muni de la norme sup $\ orme{.}$ que vous venez de définir. Soit $a \in \mathbb{R}$, soit l’application linéaire $f_a: P \rightarrow P(a)$ est-elle continue ? \\ \emph{ Au début j'étais persuadée que la réponse était \"non\" quel que soit le réel $a$. J’ai commencé à chercher une suite de polynômes telle que $\ orme{P_n}$ tende vers 0 mais telle que $P_n(a)$ reste constant, sans m'en sortir. Le jury a fini par gentiment me pousser vers le caractère lipschitzien de ma fonction évaluation. En cherchant à majorer $P(a)$ j’ai alors vite compris ce que je devais faire pour conclure : une disjonction de cas en fonction de si $|a| < 1$ ou si $|a| \geq 1$, car si $P$ est un polynôme de degré $n$, alors $\vert P(a) \vert \leq (\sum_{0}^{n} \vert a \vert^k)$: on va donc avoir besoin d'étudier la série $\sum \vert a \vert^k$ pour se débarrasser de la dépendance en $n$. Si $\vert a \vert <1$ la série converge et on a notre constante de Lipschitz. Sinon, on trouve un contre exemple. J'ai posé la suite $P_n= \sum_0^n X^{2n}$ de sorte à avoir les $P_n(a)$ positifs. La suite des $\frac{f_a(P_n)}{\ orme{P_n}})$ tend vers l'infini, donc $f_a$ n'est pas lipschitzienne donc pas continue.}\\ J: Et le cas $|a|=1$?\\ L: C’est comme pour $|a|> 1$ \emph{(Dans le deuxième cas de ma disjonction, j’avais écrit au tableau une inégalité stricte là où elle aurait pu être large)}\\ J: D'accord, deuxième exercice. On va montrer une généralisation de votre proposition W \emph{[La proposition en question : si $E$ est un espace de Banach, si $u \in L(E)$ vérifie $\vert \vert \vert u \vert \vert \vert < 1$ alors $(Id-u)^{-1}=\sum u^n$}]. On se place à nouveau dans $E$ un Banach. Montrez que si $u : E \rightarrow E $ est contractante (mais pas forcément linéaire) $Id-u$ est un homéomorphisme.\\ L: \emph{[Terrifiée à l'idée de me mélanger les pinceaux sur la définition d'homéomorphisme]} On veut donc montrer que $Id - u$ est bijective , continue , de réciproque continue. La première chose à laquelle je pense, c'est au théorème d'inversion locale...mais évidemment on ne peut pas utiliser ça ici, on est dans un espace de Banach quelconque, on ne peut pas du tout parler de différentiabilité... euh... je vais commencer par la bijectivité, la continuité on verra ensuite... \\ J: Vous ne pouvez pas faire ça maintenant ? \\ L: Si bien sûr : $Id-u$ est une somme de deux fonctions continues.\\ J: Bien, on continue.\\ \emph{Là,j'ai essayé d’étudier la série $\sum u^k$ sur la sphère unité car je voulais retrouver le même genre d’argument que dans ma proposition W. Mais sans la linéarité, ça ne marche pas du tout. Le jury me pousse à nouveau dans la bonne direction}\\ J: $u$ est contractante que pouvez-vous en déduire ?\\ L: Ah! $u$ admet un unique point fixe $x$. \emph{(Quelques secondes de bidouille d’égalités plus tard)}. Cet unique point fixe c'est l’image réciproque de 0 par $Id-u$. On voudrait faire ça pour tout le monde, pas juste pour 0.\\ \emph{Illumination : ça y est, je sais pourquoi j'ai pensé au théorème d'inversion locale en voyant l'énoncé ! Il faut utiliser le même genre d'astuce que dans la preuve du dit théorème ! Pour tout $y \in E$ je pose une fonction $F_y$ pour transformer le problème d'inversion $u(z) = y$ en un problème de point fixe $F_y(z) = z$. J'arrive très vite à poser la bonne fonction et à montrer qu'elle est contractante.}\\ L: Maintenant, montrons que cet inverse est continu. On va montrer qu'il est lipschitzien. \\ \emph{Là, ça a été beaucoup plus long que nécessaire : j'ai pris trop de temps à bien poser mes variables, et j'ai fait des erreurs de signe une ligne sur deux. Je finis pas montrer que, quand $u$ est $k$-contractante, $Id-u$ est $1-k$-lipschitzienne. Le jury m'empêche de me prendre les pieds dans mes erreurs de calcul, mais je suis déçue d'en avoir fait autant.}\\ J: Très bien, je vous pose un un dernier exercice qu’on aura pas le temps de finir. Montrez que si $f \in L(E)$ \emph{(je ne suis même plus sûre que $f$ était linéaire en fait)}, $f$ est continue si et seulement si $A= {x \in E, ||f(x)||=1} $ est fermé. \\ \emph{Je prouve le sens direct. Aucune difficulté, c'est juste dire que l'image réciproque d'un fermé par une application continue est continue.}\\ J: On n'a pas le temps pour la réciproque. C'est terminé.\\
J:= Jury. L:= Moi. L'ordre et l'énoncé des questions posées est approximatif. Le retour qui suit rend mal compte de la bienveillance du jury, qui est très souriant et encourageant dans ses questions. J: Il me semble que vous n'avez pas totalement démontré la caractérisation du projeté que vous énoncez dans votre plan...\\ L: Oh non pardon ! J'ai oublié la réciproque...\\ J: Ce n'est pas grave, vous pouvez nous expliquer rapidement comment vous auriez fait ? \\ L: En développant les égalités de polarisation, et avec les inégalités sur les distances. \\ J: Quelles inégalités ? \\ L: Si $x_C$ est le projeté de $x$ sur $C$, $\forall z \in C, \vert x-z \vert \geq \vert x-c \vert$\\ J: Vous pouvez montrer que, dans un espace de Hilbert, si $F$ est un sev fermé , $F^{\perp}$ est fermé ?\\ L: Oui. C'est la caractérisation séquentielle de la fermeture, et la continuité de x ---> <x,y> pour tout y J: D'où vient cette continuité ?\\ L: \emph{Je beugue un peu en parlant d’égalités de polarisation au début mais je finis par trouver : } C’est Cauchy Schwarz qui nous assure que c'est une application lipschitzienne. \\ J: Si $F$ est un sev fermé de H, que dire des orthogonaux successifs de $F$?\\ L: euuuh… les orthogonaux successifs ? \emph{ À ce moment là je pense à des histoires de noyaux itérés, je m'imagine qu'on considère implicitement une suite de sevs}\\ J: Le biorthogonal de F, disons. \\ L: Ah, c’est F lui même. C'est encore une conséquence de la projection sur un convexe fermé. \\ J: Ok, on va passer aux questions sur le plan. Vous pouvez relire votre définition numéro X d'une application contractante ? \\ L: Oh non, désolée, j'ai oublié l'hypothèse la plus importante : evidemment $k<1$...\\ J: Et pour votre exemple Y, la complétude des $L^p$, il y aussi une coquille...\\ L: Euh... c'est pas le bon L ? \\ J: Relisez bien. \\ L: Ah ! C'est $p \in [1, + \infty[$, et surtout pas $ ]0, + \infty[$ ! Pardon ! \\ \emph{Je m'en veux encore de ces erreurs. Une simple relecture du plan à la fin des 3h aurait suffit à les éviter.}\\ J: Vous avez un exemple de normes qui ne sont pas équivalentes en dim infinie? \\ L: Oui, sur $C^0([0,1])$, on considère la norme $\ orme{.}_{\infty}$ et la norme $\ orme{.}_1.$ Elles ne définissent pas la même topologie car $(C^0([0,1]), \ orme{.}_{\infty})$ est complet et $(C^0([0,1]), \ orme{.}_{1})$ non. \\ J: Est-ce qu’on a quand même un sens ?\\ L: La norme norme $\ orme{.}_1.$ est lipschitzienne par rapport à la norme $\ orme{.}_{\infty}$. \\ J: Quelle est la constante? \\ L: \emph{J'ai besoin de l'écrire pour le voir, mais dès que je pose mon feutre sur le tableau, ça devient évident} Elle est 1-Lipschitzienne.\\ J: Vous avez un exemple concret de boule unité qui n’est pas compacte en dimension infinie ? \\ L: Euh bah par Riesz n'importe quel espace normé de dimension infini fonctionne donc par exemple… \emph{Je m'apprête à sortir le premier exemple d'evn de dimension infinie que je connais, mais on m'arrête.}\\ J: Un exemple précis? Disons de sphère unité qui ne soit pas compacte ? Sans utiliser Riesz.\\ L: Je vais prendre l'espace des fonctions continues… Non on va faire plus simple, je prends les polynômes, $\mathbb{R}[X]$… Je ne sais pas si j'essaie de contredir Borel-Lebesgue ou Bolzano-Weierstrass... Je vais essayer Borel-Lebesgue, je cherche un recouvrem-\\ J: On va contredir Bolzano-Weierstrass.\\ L:; Ok, donc je prend la norme sup sur les coefficients, $\ orme{\sum a_k X^k}=max(\vert a_k \vert )$. Je cherche une suite de la sphère unité qui n’a pas de valeur d'adhérence dans la sphère unité. \\ J: Quelle est la suite la plus simple que vous puissiez imaginer ? \\ L: La suite des $X^n$. Elle ne peut pas avoir de valeur d’adhérence car si $P$ est un polynôme et de degré $d$ et que $n > d$… \\ J: prenez $P=X^d$\\ L: Si $n \ eq d$ alors $\ orme{X^n - X^d}=1$\\ J: Maintenant, on va passer aux exercices. On se place toujours dans $\mathbb{R}[X]$ muni de la norme sup $\ orme{.}$ que vous venez de définir. Soit $a \in \mathbb{R}$, soit l’application linéaire $f_a: P \rightarrow P(a)$ est-elle continue ? \\ \emph{ Au début j'étais persuadée que la réponse était \"non\" quel que soit le réel $a$. J’ai commencé à chercher une suite de polynômes telle que $\ orme{P_n}$ tende vers 0 mais telle que $P_n(a)$ reste constant, sans m'en sortir. Le jury a fini par gentiment me pousser vers le caractère lipschitzien de ma fonction évaluation. En cherchant à majorer $P(a)$ j’ai alors vite compris ce que je devais faire pour conclure : une disjonction de cas en fonction de si $|a| < 1$ ou si $|a| \geq 1$, car si $P$ est un polynôme de degré $n$, alors $\vert P(a) \vert \leq (\sum_{0}^{n} \vert a \vert^k)$: on va donc avoir besoin d'étudier la série $\sum \vert a \vert^k$ pour se débarrasser de la dépendance en $n$. Si $\vert a \vert <1$ la série converge et on a notre constante de Lipschitz. Sinon, on trouve un contre exemple. J'ai posé la suite $P_n= \sum_0^n X^{2n}$ de sorte à avoir les $P_n(a)$ positifs. La suite des $\frac{f_a(P_n)}{\ orme{P_n}})$ tend vers l'infini, donc $f_a$ n'est pas lipschitzienne donc pas continue.}\\ J: Et le cas $|a|=1$?\\ L: C’est comme pour $|a|> 1$ \emph{(Dans le deuxième cas de ma disjonction, j’avais écrit au tableau une inégalité stricte là où elle aurait pu être large)}\\ J: D'accord, deuxième exercice. On va montrer une généralisation de votre proposition W \emph{[La proposition en question : si $E$ est un espace de Banach, si $u \in L(E)$ vérifie $\vert \vert \vert u \vert \vert \vert < 1$ alors $(Id-u)^{-1}=\sum u^n$}]. On se place à nouveau dans $E$ un Banach. Montrez que si $u : E \rightarrow E $ est contractante (mais pas forcément linéaire) $Id-u$ est un homéomorphisme.\\ L: \emph{[Terrifiée à l'idée de me mélanger les pinceaux sur la définition d'homéomorphisme]} On veut donc montrer que $Id - u$ est bijective , continue , de réciproque continue. La première chose à laquelle je pense, c'est au théorème d'inversion locale...mais évidemment on ne peut pas utiliser ça ici, on est dans un espace de Banach quelconque, on ne peut pas du tout parler de différentiabilité... euh... je vais commencer par la bijectivité, la continuité on verra ensuite... \\ J: Vous ne pouvez pas faire ça maintenant ? \\ L: Si bien sûr : $Id-u$ est une somme de deux fonctions continues.\\ J: Bien, on continue.\\ \emph{Là,j'ai essayé d’étudier la série $\sum u^k$ sur la sphère unité car je voulais retrouver le même genre d’argument que dans ma proposition W. Mais sans la linéarité, ça ne marche pas du tout. Le jury me pousse à nouveau dans la bonne direction}\\ J: $u$ est contractante que pouvez-vous en déduire ?\\ L: Ah! $u$ admet un unique point fixe $x$. \emph{(Quelques secondes de bidouille d’égalités plus tard)}. Cet unique point fixe c'est l’image réciproque de 0 par $Id-u$. On voudrait faire ça pour tout le monde, pas juste pour 0.\\ \emph{Illumination : ça y est, je sais pourquoi j'ai pensé au théorème d'inversion locale en voyant l'énoncé ! Il faut utiliser le même genre d'astuce que dans la preuve du dit théorème ! Pour tout $y \in E$ je pose une fonction $F_y$ pour transformer le problème d'inversion $u(z) = y$ en un problème de point fixe $F_y(z) = z$. J'arrive très vite à poser la bonne fonction et à montrer qu'elle est contractante.}\\ L: Maintenant, montrons que cet inverse est continu. On va montrer qu'il est lipschitzien. \\ \emph{Là, ça a été beaucoup plus long que nécessaire : j'ai pris trop de temps à bien poser mes variables, et j'ai fait des erreurs de signe une ligne sur deux. Je finis pas montrer que, quand $u$ est $k$-contractante, $Id-u$ est $1-k$-lipschitzienne. Le jury m'empêche de me prendre les pieds dans mes erreurs de calcul, mais je suis déçue d'en avoir fait autant.}\\ J: Très bien, je vous pose un un dernier exercice qu’on aura pas le temps de finir. Montrez que si $f \in L(E)$ \emph{(je ne suis même plus sûre que $f$ était linéaire en fait)}, $f$ est continue si et seulement si $A= {x \in E, ||f(x)||=1} $ est fermé. \\ \emph{Je prouve le sens direct. Aucune difficulté, c'est juste dire que l'image réciproque d'un fermé par une application continue est continue.}\\ J: On n'a pas le temps pour la réciproque. C'est terminé.\\
Quelle a été l'attitude du jury (muet/aide/cassant) ?
Très aidant et bienveillant.
Très aidant et bienveillant.
L'oral s'est-il passé comme vous l'imaginiez ou avez-vous été surpris par certains points ? Cette question concerne aussi la préparation.
Oui, tout à fait. J'avais peur de l'étape \"vérification des livres\" mais aucun soucis
Oui, tout à fait. J'avais peur de l'étape \"vérification des livres\" mais aucun soucis
Note obtenue :
16.0
Références:
Anonyme
| Année : 2024
Leçon choisie : 1594
Autre leçon :
Fonctions holomorphes et méromorphes sur un ouvert de C. Exemples et applications.2026
Développement choisi par le jury :
Projection sur un convexe fermé
Autre développement proposé :
Pas de réponse fournie.
Résumé de l'échange avec le jury (questions/réponses/remarques) :
Voici la proposition de plan faite : I - Généralités. A/ Normes équivalentes. [G] B/ Applications linéaires continues. [G] II - Le cas de la dimension finie : équivalence des normes. A/ Théorème d'équivalence des normes. [G] B/ Les normes matricielles : applications à l'analyse numérique. [ALL] III - Le cas de la dimension infinie : les espaces de Banach et de Hilbert. A/ Les espaces de Banach. [G] B/ Les espaces de Hilbert. [HL] Au départ, quelques questions sur mon développement : Q : Pour montrer le théorème de projection sur un convexe fermé vous utilisez le fait que $H$ est complet, peut-on diminuer un peu les hypothèses ? R : Oui, il suffit de considérer seulement un convexe fermé non vide complet et la preuve marche pareil. Q : Pouvez-vous détailler que c'est une bijection (L'application $z' \mapsto y + \overline{\lambda}z'$ du Hirsch-Lacombe). R : Il suffit d'écrire explicitement l'inverse. Q : Pouvez-vous détailler comment passer de $\forall \lambda \in \mathbb{C}^*,~\forall z'\in F$, $\text{Re}(\lambda\langle x-y, z\rangle) \geq 0$ à $x-y\in F^\perp$ ? R : Il faut prendre $\lambda$ dans $\mathbb{R}_*^{+}$ puis $\mathbb{R}_*^{-}$ pour montrer que la partie réelle est nulle puis prendre $\lambda$ dans $i\mathbb{R}_*^{+}$ et $i\mathbb{R}_*^{-}$ pour montrer que la partie imaginaire est nulle et trouver le résultat. Ensuite, j'ai eu des questions sur le plan et des exercices : Q : Montrer que si $F$ est un sev de $H$ hilbert alors $F^\perp$ est fermé. R : Soit $(x_n)_{n\in\mathbb{N}}$ une suite d'éléments de $F^\perp$ tendant vers $x$. Montrons que $x\in F^\perp$. Soit $y\in F$, $\langle x,y\rangle = \langle \lim\limits_{n\rightarrow +\infty} x_n,y\rangle = \lim\limits_{n\rightarrow +\infty}\langle x_n,y\rangle = 0$ par continuité de l'application $x\mapsto \langle x,y\rangle$ (Elle est linéaire et par Cauchy-Schwarz 1-Lipschitz) d'où le résultat. Q : Montrer maintenant que $\overline{F}^\perp = F^\perp$. R : Comme $F \subset \overline{F}$ on a donc $\overline{F}^\perp \subset F^\perp$, montrons l'inclusion inverse. Soit $x\in F^\perp$ et $y\in\overline{F}$ alors il existe $(y_n)_{n\in\mathbb{N}}$ une suite d'éléments de $F$ convergeant vers $y$ et alors $\langle x,y\rangle = \langle x,\lim\limits_{n\rightarrow +\infty} y_n\rangle = \lim\limits_{n\rightarrow +\infty}\langle x,y_n\rangle = 0$ par continuité de $y\mapsto \langle x,y\rangle$ d'où le résultat. Q : Dans votre plan vous mettez comme corollaire du théorème de Riesz que $\overline{B_{\mathbb{R}[X]}(0,1)}$ n'est pas compacte, pouvez-vous le montrer à la main ? Et pour quelle norme ? R : Je considère alors la norme infinie pour les polynômes ($||\sum\limits_{i\in I} a_iX^i||_\infty = \max\limits_{i\in I} |a_i|$) et je cherche une suite d'éléments de la boule n'ayant pas de sous-suite convergente. Je prends la suite $(X^n)_{n\in\mathbb{N}}$ et je suppose qu'il existe une sous-suite convergente, en particulier elle est donc de Cauchy donc en écrivant la définition d'une suite de Cauchy on a une absurdité car : $\forall \epsilon > 0,~\exists n_0\in\mathbb{N},~\forall n,m\geq n_0,~1 = ||X^{\varphi(n)}-X^{\varphi(m)}||_\infty < \epsilon$. Q : Quel isomorphisme nous permet d'écrire le théorème de représentation de Riesz ? R : Le fait que $H$ est isomorphe à son dual $H^*$ via $y \mapsto \langle \cdot,y\rangle$. Q : Et que peut-on dire de ceci pour les Banach en général ? R : C'est faux. Q : Et que considère-t-on dans ce cas ? R : Le bidual. Q : Comment s'appelle les espaces isomorphes à leur bidual ? R : Les espaces réflexifs. Q : Pouvez-vous détailler pourquoi l'exponentielle matricielle est bien définie ? (Je l'avais mis dans le plan) R : J'utilise une propriété des Banachs, une suite absolument convergente converge donc il suffit de montrer qu'elle est absolument convergente, je munis $M_n(\mathbb{R})$ d'une norme subordonnée, c'est une norme d'algèbre et donc : $\frac{|||M^n|||}{n!} \leq \frac{|||M|||^n}{n!}$ et la deuxième converge d'où le résultat. Q : Pouvez-vous détailler pourquoi $P\mapsto P'$ n'est pas continue pour la norme infinie de $\mathbb{R}[X]$ ? R : Encore une fois considérer la suite $(X^n)_{n\in\mathbb{N}}$, la norme de la dérivée tend vers $+\infty$ alors que sa norme vaut toujours 1 c'est absurde si elle était continue. Q : Cherchons alors une norme pour la rendre continue. R : J'ai déjà dit qu'elle était linéaire donc il suffit de trouver une norme pour lequel l'application est de Lispchitz. J'essaie quelques normes sur $\mathbb{R}[X]$ mais cela ne marche pas. Q : Montrons que la constante de Lipschitz est 1 et considérez alors la norme $N(P) = \sum\limits_{k\in\mathbb{N}} |P^{(k)}(0)|$, pouvez-vous détailler pourquoi est-ce une norme ? R : Le seul point délicat est l'équivalence $N(P) = 0 \Longleftrightarrow P = 0$, il faut écrire la somme nulle, c'est une somme (finie car c'est un polynôme) de termes positifs nulle, ils sont tous nuls et par la formule de Taylor pour les polynômes on trouve le résultat. Et alors $N(P') \leq N(P)$ d'où la continuité de l'application. Q : Montrer que les compacts en dimension infinie sont d'intérieur vide. R : Je réfléchis un peu et un jury me demande alors : Q : Déjà en dimension finie qu'est-ce que vous pouvez dire ? R : Je réfléchis jusqu'à considérer une boule fermée qui n'est évidemment pas d'intérieur vide. Je suppose par l'absurde qu'un compact en dimension infinie n'est pas d'intérieur vide, quitte à diminuer la boule on peut supposer qu'il contient une boule fermée. Mais un fermé d'un compact étant compact la boule est compacte mais donc par le théorème de Riesz, l'espace est de dimension finie c'est absurde. L'oral s'est ensuite fini.
Voici la proposition de plan faite : I - Généralités. A/ Normes équivalentes. [G] B/ Applications linéaires continues. [G] II - Le cas de la dimension finie : équivalence des normes. A/ Théorème d'équivalence des normes. [G] B/ Les normes matricielles : applications à l'analyse numérique. [ALL] III - Le cas de la dimension infinie : les espaces de Banach et de Hilbert. A/ Les espaces de Banach. [G] B/ Les espaces de Hilbert. [HL] Au départ, quelques questions sur mon développement : Q : Pour montrer le théorème de projection sur un convexe fermé vous utilisez le fait que $H$ est complet, peut-on diminuer un peu les hypothèses ? R : Oui, il suffit de considérer seulement un convexe fermé non vide complet et la preuve marche pareil. Q : Pouvez-vous détailler que c'est une bijection (L'application $z' \mapsto y + \overline{\lambda}z'$ du Hirsch-Lacombe). R : Il suffit d'écrire explicitement l'inverse. Q : Pouvez-vous détailler comment passer de $\forall \lambda \in \mathbb{C}^*,~\forall z'\in F$, $\text{Re}(\lambda\langle x-y, z\rangle) \geq 0$ à $x-y\in F^\perp$ ? R : Il faut prendre $\lambda$ dans $\mathbb{R}_*^{+}$ puis $\mathbb{R}_*^{-}$ pour montrer que la partie réelle est nulle puis prendre $\lambda$ dans $i\mathbb{R}_*^{+}$ et $i\mathbb{R}_*^{-}$ pour montrer que la partie imaginaire est nulle et trouver le résultat. Ensuite, j'ai eu des questions sur le plan et des exercices : Q : Montrer que si $F$ est un sev de $H$ hilbert alors $F^\perp$ est fermé. R : Soit $(x_n)_{n\in\mathbb{N}}$ une suite d'éléments de $F^\perp$ tendant vers $x$. Montrons que $x\in F^\perp$. Soit $y\in F$, $\langle x,y\rangle = \langle \lim\limits_{n\rightarrow +\infty} x_n,y\rangle = \lim\limits_{n\rightarrow +\infty}\langle x_n,y\rangle = 0$ par continuité de l'application $x\mapsto \langle x,y\rangle$ (Elle est linéaire et par Cauchy-Schwarz 1-Lipschitz) d'où le résultat. Q : Montrer maintenant que $\overline{F}^\perp = F^\perp$. R : Comme $F \subset \overline{F}$ on a donc $\overline{F}^\perp \subset F^\perp$, montrons l'inclusion inverse. Soit $x\in F^\perp$ et $y\in\overline{F}$ alors il existe $(y_n)_{n\in\mathbb{N}}$ une suite d'éléments de $F$ convergeant vers $y$ et alors $\langle x,y\rangle = \langle x,\lim\limits_{n\rightarrow +\infty} y_n\rangle = \lim\limits_{n\rightarrow +\infty}\langle x,y_n\rangle = 0$ par continuité de $y\mapsto \langle x,y\rangle$ d'où le résultat. Q : Dans votre plan vous mettez comme corollaire du théorème de Riesz que $\overline{B_{\mathbb{R}[X]}(0,1)}$ n'est pas compacte, pouvez-vous le montrer à la main ? Et pour quelle norme ? R : Je considère alors la norme infinie pour les polynômes ($||\sum\limits_{i\in I} a_iX^i||_\infty = \max\limits_{i\in I} |a_i|$) et je cherche une suite d'éléments de la boule n'ayant pas de sous-suite convergente. Je prends la suite $(X^n)_{n\in\mathbb{N}}$ et je suppose qu'il existe une sous-suite convergente, en particulier elle est donc de Cauchy donc en écrivant la définition d'une suite de Cauchy on a une absurdité car : $\forall \epsilon > 0,~\exists n_0\in\mathbb{N},~\forall n,m\geq n_0,~1 = ||X^{\varphi(n)}-X^{\varphi(m)}||_\infty < \epsilon$. Q : Quel isomorphisme nous permet d'écrire le théorème de représentation de Riesz ? R : Le fait que $H$ est isomorphe à son dual $H^*$ via $y \mapsto \langle \cdot,y\rangle$. Q : Et que peut-on dire de ceci pour les Banach en général ? R : C'est faux. Q : Et que considère-t-on dans ce cas ? R : Le bidual. Q : Comment s'appelle les espaces isomorphes à leur bidual ? R : Les espaces réflexifs. Q : Pouvez-vous détailler pourquoi l'exponentielle matricielle est bien définie ? (Je l'avais mis dans le plan) R : J'utilise une propriété des Banachs, une suite absolument convergente converge donc il suffit de montrer qu'elle est absolument convergente, je munis $M_n(\mathbb{R})$ d'une norme subordonnée, c'est une norme d'algèbre et donc : $\frac{|||M^n|||}{n!} \leq \frac{|||M|||^n}{n!}$ et la deuxième converge d'où le résultat. Q : Pouvez-vous détailler pourquoi $P\mapsto P'$ n'est pas continue pour la norme infinie de $\mathbb{R}[X]$ ? R : Encore une fois considérer la suite $(X^n)_{n\in\mathbb{N}}$, la norme de la dérivée tend vers $+\infty$ alors que sa norme vaut toujours 1 c'est absurde si elle était continue. Q : Cherchons alors une norme pour la rendre continue. R : J'ai déjà dit qu'elle était linéaire donc il suffit de trouver une norme pour lequel l'application est de Lispchitz. J'essaie quelques normes sur $\mathbb{R}[X]$ mais cela ne marche pas. Q : Montrons que la constante de Lipschitz est 1 et considérez alors la norme $N(P) = \sum\limits_{k\in\mathbb{N}} |P^{(k)}(0)|$, pouvez-vous détailler pourquoi est-ce une norme ? R : Le seul point délicat est l'équivalence $N(P) = 0 \Longleftrightarrow P = 0$, il faut écrire la somme nulle, c'est une somme (finie car c'est un polynôme) de termes positifs nulle, ils sont tous nuls et par la formule de Taylor pour les polynômes on trouve le résultat. Et alors $N(P') \leq N(P)$ d'où la continuité de l'application. Q : Montrer que les compacts en dimension infinie sont d'intérieur vide. R : Je réfléchis un peu et un jury me demande alors : Q : Déjà en dimension finie qu'est-ce que vous pouvez dire ? R : Je réfléchis jusqu'à considérer une boule fermée qui n'est évidemment pas d'intérieur vide. Je suppose par l'absurde qu'un compact en dimension infinie n'est pas d'intérieur vide, quitte à diminuer la boule on peut supposer qu'il contient une boule fermée. Mais un fermé d'un compact étant compact la boule est compacte mais donc par le théorème de Riesz, l'espace est de dimension finie c'est absurde. L'oral s'est ensuite fini.
Quelle a été l'attitude du jury (muet/aide/cassant) ?
Le jury était très bienveillant et souriant, ils m'aidaient lorsque je ne voyais pas comment faire.
Le jury était très bienveillant et souriant, ils m'aidaient lorsque je ne voyais pas comment faire.
L'oral s'est-il passé comme vous l'imaginiez ou avez-vous été surpris par certains points ? Cette question concerne aussi la préparation.
L'oral s'est passé comme je l'avais imaginé, le jury et les appariteurs permettent de faire en sorte de diminuer le plus possible notre stress pendant les épreuves et c'est vraiment très appréciable.
L'oral s'est passé comme je l'avais imaginé, le jury et les appariteurs permettent de faire en sorte de diminuer le plus possible notre stress pendant les épreuves et c'est vraiment très appréciable.
Note obtenue :
18.25
Références:
Utilisateur : Fabien Thireau
| Année : 2022
Leçon choisie : 1594
Développement choisi par le jury :
Théorème de Riesz-Fischer (a.k.a. Lp est complet)
Autre développement proposé :
Pas de réponse fournie.
Résumé de l'échange avec le jury (questions/réponses/remarques) :
Un deuxième développement hors sujet, bien que ce soit une application de l'isométrie de Plancherel qui est le prolongement d'une application linéaire continue. Des questions autours du développements et de mon Lemme qui portait sur la caractérisation des espaces vectoriels normés complet par les séries, on m'a demandé des détails sur la construction d'une sous suite. J'ai eu des questions basiques sur les espaces L^p . Le jury m'a demandé une esquisse de preuve de l'équivalence des normes et de la continuité des applications linéaires continues en dimension finies et un exercice sur des applications linéaires non continues en dimension infini. On m'a demandé ce que voulait dire l'équivalence des normes d'un point de vue géométrique. Et des questions sur les espaces de Hilbert ainsi qu'un exercice auxquels j'ai su répondre bien que je ne parlais pas des Hilbert dans mon plan.
Un deuxième développement hors sujet, bien que ce soit une application de l'isométrie de Plancherel qui est le prolongement d'une application linéaire continue. Des questions autours du développements et de mon Lemme qui portait sur la caractérisation des espaces vectoriels normés complet par les séries, on m'a demandé des détails sur la construction d'une sous suite. J'ai eu des questions basiques sur les espaces L^p . Le jury m'a demandé une esquisse de preuve de l'équivalence des normes et de la continuité des applications linéaires continues en dimension finies et un exercice sur des applications linéaires non continues en dimension infini. On m'a demandé ce que voulait dire l'équivalence des normes d'un point de vue géométrique. Et des questions sur les espaces de Hilbert ainsi qu'un exercice auxquels j'ai su répondre bien que je ne parlais pas des Hilbert dans mon plan.
Quelle a été l'attitude du jury (muet/aide/cassant) ?
Un jury plutôt bienveillant et qui n'hésite pas à donner des indications lorsque l'on bloque.
Un jury plutôt bienveillant et qui n'hésite pas à donner des indications lorsque l'on bloque.
L'oral s'est-il passé comme vous l'imaginiez ou avez-vous été surpris par certains points ? Cette question concerne aussi la préparation.
J'étais très content de mon oral, j'avais à mon sens fais une bonne présentation et un développement maitrisé et des questions auxquels j'ai su répondre même si des indications étaient nécessaire parfois. Malgré cela la note ne suit pas mes impressions.
J'étais très content de mon oral, j'avais à mon sens fais une bonne présentation et un développement maitrisé et des questions auxquels j'ai su répondre même si des indications étaient nécessaire parfois. Malgré cela la note ne suit pas mes impressions.
Note obtenue :
8.0
Références:
Anonyme
| Année : 2018
Leçon choisie : 1594
Autre leçon :
Séries de nombres réels et complexes. Comportement des restes ou des sommes partielles des séries numériques. Exemples.2026
Développement choisi par le jury :
Espace de Bergman du disque unité
Autre développement proposé :
Pas de réponse fournie.
Résumé de l'échange avec le jury (questions/réponses/remarques) :
- Beaucoup de questions sur le développement (rappel de la formule de Cauchy, développer l'argument de convergence uniforme sur tout compact...) - Le résultat reste-t-il vrai pour d'autres ouverts que le disque ? - Comment calculer la norme de f à l'aide de son développement en série entière ? (utiliser Parseval et les calculs du développement) - Comment montrer l'implication de ( si (f | en) = 0 pour tout n alors f = 0) vers ( (en) est une suite totale). Il faut utiliser une conséquence du théorème de projection de Riesz. -Rappel de la définition d'une fonction holomorphe, lien avec la différentielle, interprétation géométrique ? Il voulait que je parle de similitude et des équations de Cauchy-Riemann, il a dû beaucoup me pousser pour avancer. - Un exercice sur des normes. On se place sur l'espace des polynômes, et l'on considère les normes : sup(coeff de P), sup(P) sur [0,1], et intégrale de P^2 sur [0,1]. Rappeler rapidement pourquoi ce sont des normes. L'application P -> P(0) est elle continue pour ces normes ? C'est clair pour les 2 premières, faux pour la dernière (il faut bidouiller une suite de polynômes, je n'ai pas eu le temps de finir).
- Beaucoup de questions sur le développement (rappel de la formule de Cauchy, développer l'argument de convergence uniforme sur tout compact...) - Le résultat reste-t-il vrai pour d'autres ouverts que le disque ? - Comment calculer la norme de f à l'aide de son développement en série entière ? (utiliser Parseval et les calculs du développement) - Comment montrer l'implication de ( si (f | en) = 0 pour tout n alors f = 0) vers ( (en) est une suite totale). Il faut utiliser une conséquence du théorème de projection de Riesz. -Rappel de la définition d'une fonction holomorphe, lien avec la différentielle, interprétation géométrique ? Il voulait que je parle de similitude et des équations de Cauchy-Riemann, il a dû beaucoup me pousser pour avancer. - Un exercice sur des normes. On se place sur l'espace des polynômes, et l'on considère les normes : sup(coeff de P), sup(P) sur [0,1], et intégrale de P^2 sur [0,1]. Rappeler rapidement pourquoi ce sont des normes. L'application P -> P(0) est elle continue pour ces normes ? C'est clair pour les 2 premières, faux pour la dernière (il faut bidouiller une suite de polynômes, je n'ai pas eu le temps de finir).
Quelle a été l'attitude du jury (muet/aide/cassant) ?
Très bienveillant, ils me guidaient toujours en cas de blocage.
Très bienveillant, ils me guidaient toujours en cas de blocage.
L'oral s'est-il passé comme vous l'imaginiez ou avez-vous été surpris par certains points ? Cette question concerne aussi la préparation.
Je m'attendais à plus de questions sur le plan ou des exercices, finalement plus de questions autour du développement.
Je m'attendais à plus de questions sur le plan ou des exercices, finalement plus de questions autour du développement.
Note obtenue :
14.75
Références: