152 - Endomorphismes diagonalisables en dimension finie2026
Rapport du jury 2024
Dans cette leçon, on attend des exemples naturels d'endomorphismes diagonalisables et des critères de diagonalisabilité. On doit notamment savoir expliquer pourquoi l'application induite par un endomorphisme diagonalisable sur un sous-espace stable est encore diagonalisable. Il ne faut pas oublier de parler du cas des endomorphismes symétriques, ni les familles commutantes d'endomorphismes diagonalisables. On peut étudier certaines propriétés topologiques en prenant le soin de donner des précisions sur le corps K et la topologie choisie pour $M_n(K)$ . Les candidates et candidats peuvent s'intéresser aux propriétés de l'exponentielle d'un endomorphisme diagonalisable. On peut dénombrer les endomorphismes diagonalisables dans les corps finis, ou possédant des propriétés données, liées à la diagonalisation. Pour aller plus loin, les candidates et candidats peuvent s'intéresser aux liens qui peuvent aussi être fait avec la théorie des représentations et la transformée de Fourier rapide.
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Utilisateur : C. Bergeron
Leçon qui rend fou, on a l'impression de répéter 30 fois ce qui a été dit dans toutes les leçons d'algèbre linéaire. Petit soulagement cependant, on peut y caser des espaces euclidiens et des endomorphismes autoadjoints, avec toutes les applications du théorème spectral. Il est aussi bien de motiver un peu la diagonalisation, et d'avoir desconséquences, même simples, de diagonaliser. J'en ai vu peu sur AgregMath, mais n'hésitez pas à recaser des développements où on utilise le théorème spectral, c'est une diagonalisation particulière, mais cela reste une diagonalisation. La forme de Smith n'est pas un développement pour cette leçon, ça n'a rien à voir. Mon développement sur les semi-simples est un peu (ou carrément) borderlign, même s'il peut se justifier.
Mes dev : Min-Max de Courant-Fischer, Endomorphismes semi-simples
Mes plans sont généralement assez détaillés, mais il se peut que je n'aie pas mis tous les items, il faudra donc parfois compléter. Aussi, mes plan sont souvent très (trop) long, et sont faits pour quelqu'un qui écrit petit et rapidement, ce n'est donc pas très représentatif d'un plan fait le jour J par d'autres candidats, qui comportera en général moins d'items.'
Références :
Carnet de voyage en Algébrie
Algèbre linéaire\r
Algèbre linéaire réduction des endomorphismes
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
Algèbre L3\r
Utilisateur : Xx_MasterPoulet13_xX
Plan réalisé à l'aide du site et des plans présentés dans ma classe.
Certaines parties sont parfois optionnelles et je ne prévoyais de les faire que si j'avais le temps le jour J. '
Références :
Algèbre linéaire réduction des endomorphismes
Algèbre L3\r
Utilisateur : Beluga
Mes plans sont très inspirés de Mr Syndrome( Mercii à lui !!)
Désolée pour les fautes s'il y en a.
bon courage :)'
Références :
Utilisateur : Matteo
Rien de particulier à dire.
Mes plans sont généralement inspirés de Mr_Syndrome, ma_tilde, Mathis Lemay et Ewna. Merci à eux.'
Références :
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
Algèbre : le grand combat: Cours et exercices
Algèbre\r
Algèbre linéaire\r
Utilisateur : Chazaly
'
Références :
Algèbre linéaire réduction des endomorphismes
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
Utilisateur : Lilian&Thomas
Plan réalisée par Lilian.
On est restée dans les notion classique sur cette leçon.
Ce plan n’a pas été vérifiée par un professeur donc garder un esprit critique surtout qu’il se peut qu’il y a des typos.
Le plan a été fait en début d'année : on devait le modifier pour rajouter le déterminant circulant et la suite de polygone.
N’hésitez pas a nous contacter si besoin ou nous signaler s’il y des erreurs.
Bon courage pour cette année.'
Références :
Algèbre : le grand combat: Cours et exercices
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
Algèbre et probabilités
Algèbre linéaire\r
Utilisateur : lemaire
Méta plan réalisé à l'aide de ce site et des plans réalisés en classe vérifié par un professeur.'
Références :
Mathématiques L2
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
Algèbre\r
Algèbre linéaire\r
Analyse matricielle\r
Utilisateur : Théo L
Ce sont les grandes lignes de mon plan, non-vérifié par une personne compétente. Désolé pour l'écriture. Je me suis (beaucoup) inspiré de Tintin et Théo Ternier (J'ai eu l'agreg en partie grâce à eux, merci !).'
Références :
Algèbre linéaire\r
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
Utilisateur : Mr_Syndrome
Le Mansuy peut (encore une fois) à lui seul faire toute la leçon.
La première partie peut sûrement être raccourcie, par exemple en ne rappelant pas les définitions de polynôme minimal et caractéristique, juste en écrivant les propriétés importantes.
Mes plans sont en général inspirés de ceux de Matilde, Hugo, Mathis Lemay, Tintin, RMaurice et Ewna. Merci à elles/eux !
Mes plans sont personnels, ne prenez que ce que vous maitrisez : n'oubliez pas que le jour de l'oral, le jury peut vous interroger sur n'importe quel item de votre plan.
N'hésitez pas à me signaler s'il y a des erreurs.'
Références :
Algèbre linéaire réduction des endomorphismes
Algèbre : le grand combat: Cours et exercices
Algèbre linéaire\r
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
Utilisateur : Axel Bonneau
Plan préparé durant l'année. J'aurai bien allégé la 1ère partie pour pouvoir parler des matrices symétriques réelles dans le II. Le 1er dév pourrait se mettre dans le II.1 car utilise seulement la définition de la diagonalisabilité.
J'utilise essentiellement le Rombaldi et un peu le Grifone qui explique mieux que le Rombaldi je trouve.'
Références :
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
Algèbre linéaire\r
Utilisateur : NicoRoad2Agreg
Je suis passé dessus le jour J. Savoir justifier l'exemple 25 (j'avais mis $M \mapsto AMB$ à la place, mais c'est la même idée)'
Références :
Algèbre linéaire réduction des endomorphismes
Carnet de voyage en Algébrie
Nouvelles histoires hédonistes de groupes et géométries
Algèbre et probabilités
Utilisateur : DaTiCo
Plans faits pendant l'année à 3. Pas toujours vérifiés ni forcément aboutis. N'étaient pas faits pour être partagés donc il y a des commentaires/remarques personnelles que vous ne comprendrez sûrement pas ! En espérant que le métaplan puisse tout de même aider ! '
Références :
Utilisateur : Jeanclaudedu77
J'aime bien.'
Références :
Algèbre\r
Nouvelles histoires hédonistes de groupes et géométries
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
Algèbre : le grand combat: Cours et exercices
Utilisateur : kureru
Plan réalisé pendant l'année 2023-2024 et non vérifié par une personne compétente.
Mon conseil : prenez ce qui vous semble pertinent et surtout faites simple. Pas besoin de faire compliqué pour avoir l'agreg.
Méta-plan appris pour le jour J. Fait en juin 2024 et non validé par une personne compétente.
I) Endomorphismes diagonalisables
1) éléments propres
2) Endomorphismes diagonalisables
3) Polynôme caractéristiques
II) Diagonalisabilité et polynômes d'endomorphismes
1) Premières conditions
2) Thm des noyaux et polynômes annulateurs (DVT: Lemmes des noyaux)
3) Diagonalisation simultanée
4) polynôme minimal
III) Réductions d'endomorphismes
1) Dunford + diagonalisation exp matricielle (DVT : Dunford)
2) Généralités sur les endomorphismes normaux
3) réduction (DVT: réduction endomorphismes normaux)'
Références :
Utilisateur : Julos
La plupart des mes plans sont inspirés de Ewna, Agentb0, Jouaucon, Abarrier et Marvin. Merci à eux. Attention aux coquilles ! Mes plans sont, en général, scannés juste après que j'ai finis de rédiger, bien sur quand je les ai relu j'ai trouvé des erreurs. Les références sont à la fin des plans.
Comme je le fais remarquer à la fin de mon plan, il est sûrement mieux d'utiliser Mansuy, réduction des endomorphismes (le livre est top). J'ai finalement enlevé le lemme des noyaux en tant que développement (la démo est trop similaire à Dunford) et j'ai choisis le théorème spectral.'
Références :
Utilisateur : Coquillages & Poincaré
Retrouvez toutes les leçons et tous les développements, ainsi que des cours (avec les fichiers sources) sur mon site www.coquillagesetpoincare.fr'
Références :
Utilisateur : Tintin
C'est une leçon de niveau de deuxième année à priori mais il faut en contreparti être à l'aise dessus. En particulier le critère de co-diagonalisabilité doit être connu et avoir une idée de la démonstration (d'autant plus que ça tombe souvent aux écrits !). La topologie sur les espaces de matrices peut être un bon investissement car les gens en parlent assez peu dans le cadre de l'agrégation et ça permet de se démarquer : l'investissement est donc rentable.
Attention à la décomposition de Dunford car c'est un développement très (vraiment trop !!) vu donc il vaut mieux trouver autre chose pour se démarquer un peu (d'autant plus que le jury vous attends au tournant à la moindre erreur et sera plus vite lassé étant donné qu'il l'a déjà vu 10 fois avant). De plus, le lemme des noyaux peut se démontrer de plusieurs manières en fonction du résultat (juste la décomposition en somme directe ou en plus des résultats sur les projecteurs) et cela peut donc également poser problème...
N'hésitez pas à me contacter si vous constatez ce qui semble être une erreur (typographie, mathématique, etc).'
Références :
Tout-en-un MP/MP*
Algèbre : le grand combat: Cours et exercices
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
Algèbre et probabilités
Carnet de voyage en Algébrie
Topologie générale et espaces normés\r
Utilisateur : TC&WM
Retrouvez tous nos plans de leçons ainsi que les fichiers latex associés à nos leçons sur notre site : https://sites.google.com/view/tribalchiefandwiseman/home?authuser=0
Bonne preparation à vous !'
Références :
Utilisateur : Mathis Lemay
Cette leçon est l'une des premières que j'ai faites (la toute première je crois) et je l'ai présentée en classe. Le développement que j'ai fait au tableau était le DEV 1 : réduction des endomorphismes normaux. On m'a ensuite demandé de prouver que si un sev est stable par un endo normal, alors son orthogonal l'est aussi : il faut bien regarder la preuve, elle n'est pas du tout évidente si on ne l'a jamais vue !
Il faut aussi savoir démontrer : Si un endo $u$ est diagonalisable et si $F$ est un sev stable par $u$, $u_F$ est aussi diagonalisable.
Il faut aussi être au point sur la co-diagonalisabilité (d'autant que ça tombe souvent aux écrits !!).
On peut ajouter le critère de diagonalisabilité sur un corps fini (qu'il faut savoir démontrer).
J'ai eu tendance à prendre trop de livres pour la réduction, il vaut mieux en choisir un ou deux une bonne fois pour toutes (genre Mansuy et Grifone)
Pour le développement sur la décomposition de Dunford, attention à la version que vous choisissez ! Si c'est l'une des deux qui sont dans le Gourdon, il faut prendre la deuxième (qui est celle qui figure dans cette leçon). En effet, une prof nous avait assuré que le jury n'aimait pas la première version. On peut aussi démontrer le lemme des noyaux pour aller vers les projecteurs spectraux (et recaser ainsi mieux dans PGCD-PPCM)'
Références :
Algèbre linéaire\r
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
Algèbre et probabilités
Utilisateur : Théo Ternier
Voici un plan possible pour la leçon 152.
Mes plans sont très souvent inspirés de Ewna et Abarrier (merci à eux deux !)'
Références :
Algèbre\r
Objectif Agrégation
Algèbre : le grand combat: Cours et exercices
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
Équations différentielles
Histoires hédonistes de groupes et géométries, Tome 1
Petit guide de calcul différentiel\r
Utilisateur : Hugo
Pas mal d'autres résultats et d'autres développements peuvent être inclus à la place ou en plus de ceux que j'ai choisis.
Les références sont indiquées à la fin du plan. N'hésitez pas à me contacter pour me signaler toute erreur ou imprécision.'
Références :
Utilisateur : ma_tilde
Je suis restée dans les notions classiques car je n'ai pas le niveau d'explorer des horizons trop compliqués, j'espère que ça vous aidera à avoir une idée de ce qui peut être fait.
Mes plans ne sont pas vérifiées donc il faut garder un regard critique sur ces derniers. En les révisant j'ai trouvé beaucoup de coquilles et fautes de frappes, j'ai essayé d'en corriger un maximum mais il est évident qu'il en reste encore, désolée pour cela.
Les remarques en rose ne font pas partie du plan, c'était des remarques pour quand je les réviserai.
Bon courage pour votre préparation !'
Références :
Algèbre\r
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
Mathématiques Tout-en-un pour la Licence 2
Algèbre : le grand combat: Cours et exercices
Utilisateur : Brunel
Mes métaplans ne sont pas vérifiés par une personne compétente, attention donc à la pertinence de ceux-ci.
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Références :
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
Utilisateur : Bertin Thomas
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Références :
Algèbre linéaire réduction des endomorphismes
Objectif Agrégation
Algèbre\r
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
Utilisateur : Demesmay
Possibilité d'avoir ma version complète manuscrite en me contactant par mail.'
Références :
Utilisateur : Agent B0
Première leçon faite de l'année, elle est trop longue. J'enlèverais la partie trigonalisation et peut-être les résultats de topologie.'
Références :
Algèbre\r
Objectif Agrégation
Algèbre linéaire\r
Algèbre linéaire réduction des endomorphismes
Utilisateur : EWna
Je suis passé sur cette leçon à l'oral. J'ai fait un plan globalement similaire à celui-ci, dont j'étais un peu moins satisfait.
Je n'ai pas fait de partie \"Applications\". Plutôt que de faire un paragraphe sur la décomposition de Dunford et le critère de Klarès, j'ai mis ce-dernier dans le paragraphe Critères de diagonalisabilité (en précisant dans la défense que ça nécessitait Dunford), et le paragraphe de Dunford est devenu un paragraphe \"Application: puissance et exponentielle d'une matrice\" de la partie II. Le paragraphe de topologie y a également été déplacé. En contrepartie, j'ai sérieusement raccourci le paragraphe sur les théorèmes spectraux au strict minimum, et je n'ai pas parlé de la réduction des endomorphismes normaux.
On peut étoffer la partie de topologie.'
Références :
Algèbre linéaire réduction des endomorphismes
Algèbre et probabilités
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
Carnet de voyage en Algébrie
Utilisateur : Pandou
'
Références :
Algèbre linéaire\r
Algèbre\r
Analyse\r
Algèbre linéaire\r
Groupes de Lie classiques
Utilisateur : Jouaucon
Plan très fortement inspiré du plan de M. Cacitti-Holland: http://perso.eleves.ens-rennes.fr/~dcaci409/Agregation.html#lecons
Références en fin de plan avec les notations:
[Rom] Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie : Jean Etienne Rombaldi
[NR] No Reference :(
[Isen] L'oral à l'agrégation de mathématiques - Une sélection de développements : Isenmann
[Les] 131 Développements pour l’oral : D. Lesesvre'
Références :
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
L'oral à l'agrégation de mathématiques - Une sélection de développements
131 Développements pour l’oral
Utilisateur : Marvin
'
Références :
Objectif Agrégation
Algèbre\r
Mathématiques pour l'agrégation: Algèbre et géométrie
Utilisateur : F.A.
Toutes les références sont à la fin du plan.
Mes excuses pour l'écriture, et attention aux coquilles...
Notamment le polynôme minimal n'a absolument aucune raison d'être irréductible (Déf 1) !'
Références :
Utilisateur : Owen
'
Références :
Algèbre\r
Objectif Agrégation
Algèbre linéaire\r
Analyse numérique et équation différentielle\r
Retours
Anonyme
| Année : 2025
Leçon choisie : 1575
Autre leçon :
Systèmes d’équations linéaires ; opérations élémentaires, aspects algorithmiques et conséquences théoriques.2026
Développement choisi par le jury :
Décomposition de Dunford (version algorithmique) #effectif #méthodeEuler
Autre développement proposé :
Pas de réponse fournie.
Résumé de l'échange avec le jury (questions/réponses/remarques) :
I) Diagonalisation et applications 1) Conditions de diagonalisations 2) Co-diagonalisation 3) Décomposition de Dunford II) Cas particuliers 1) Endomorphismes auto-adjoints 2) Matrices à coefficients dans un corps fini III) Topologie Quelques questions sur le développement dans un premier temps. Puis des questions sur des exemples que j'ai mis dans le plan : - En guise d'illustration de la codiagonalisibilité, j'avais mis : Soient A,B diagonalisables, $\theta_{A,B} : M \mapsto AMB$ est diagonalisable. On me l'a fait remontrer. J'ai dit que ça s'écrivait comme composition de endomorphismes diagonalisables qui commutent : $M \mapsto AM$ et $M \mapsto MB$. On m'a fait montrer qu'ils sont bien diagonalisables. Il faut considérer un polynôme annulateur scindé à racines simples de A pour le premier. De B pour le deuxième. Et montrer qu'il annule nos endomorphismes aussi. Puis j'ai eu comme question d'énoncer les endomorphismes diagonalisables de O_n(R). Je ne m'y attendais pas... j'ai eu du mal. Exo : Soit $A \in M_n(R)$ tel que $\chi_A \wedge \chi_A' = 1$. Montrer que $R^n = \bigoplus\limits_{i} D_i \bigoplus\limits_{j} P_j$, où les $D_i$ sont des droites stables et les $P_j$ des plans stables. J'ai eu besoin de beaucoup d'aide.
I) Diagonalisation et applications 1) Conditions de diagonalisations 2) Co-diagonalisation 3) Décomposition de Dunford II) Cas particuliers 1) Endomorphismes auto-adjoints 2) Matrices à coefficients dans un corps fini III) Topologie Quelques questions sur le développement dans un premier temps. Puis des questions sur des exemples que j'ai mis dans le plan : - En guise d'illustration de la codiagonalisibilité, j'avais mis : Soient A,B diagonalisables, $\theta_{A,B} : M \mapsto AMB$ est diagonalisable. On me l'a fait remontrer. J'ai dit que ça s'écrivait comme composition de endomorphismes diagonalisables qui commutent : $M \mapsto AM$ et $M \mapsto MB$. On m'a fait montrer qu'ils sont bien diagonalisables. Il faut considérer un polynôme annulateur scindé à racines simples de A pour le premier. De B pour le deuxième. Et montrer qu'il annule nos endomorphismes aussi. Puis j'ai eu comme question d'énoncer les endomorphismes diagonalisables de O_n(R). Je ne m'y attendais pas... j'ai eu du mal. Exo : Soit $A \in M_n(R)$ tel que $\chi_A \wedge \chi_A' = 1$. Montrer que $R^n = \bigoplus\limits_{i} D_i \bigoplus\limits_{j} P_j$, où les $D_i$ sont des droites stables et les $P_j$ des plans stables. J'ai eu besoin de beaucoup d'aide.
Quelle a été l'attitude du jury (muet/aide/cassant) ?
Très désagréable. Un jury ne parlait pas du tout, une très peu et celui qui avait le lead était très cassant, faisait des remarques à la moindre erreur. Il semblait pas content d'être là et le faisait comprendre.
Très désagréable. Un jury ne parlait pas du tout, une très peu et celui qui avait le lead était très cassant, faisait des remarques à la moindre erreur. Il semblait pas content d'être là et le faisait comprendre.
L'oral s'est-il passé comme vous l'imaginiez ou avez-vous été surpris par certains points ? Cette question concerne aussi la préparation.
Je me suis rendu compte d'une erreur dans mon développement lors de la présentation, alors que je l'avais énormément travaillé. Un peu dégouté de ça. Je m'attendais à un jury plus sympathique, comme ce que j'ai eu en modé et en analyse.
Je me suis rendu compte d'une erreur dans mon développement lors de la présentation, alors que je l'avais énormément travaillé. Un peu dégouté de ça. Je m'attendais à un jury plus sympathique, comme ce que j'ai eu en modé et en analyse.
Note obtenue :
9.0
Références:
Utilisateur : Marien
| Année : 2025
Leçon choisie : 1575
Développement choisi par le jury :
Dunford et l'exponentielle de matrice
Autre développement proposé :
Pas de réponse fournie.
Résumé de l'échange avec le jury (questions/réponses/remarques) :
Plan proposé : I - Valeurs propres et polynômes annulateurs A) valeurs propres B) Polynome caractéristique C) Polynomes d'endomorphismes, polynome minimal II - Diagonalisation A) Définition et critères B) Familles codiagonalisables (Dunford en corollaire) III - Cas particuliers de diagonalisation A) Endomorphismes symétriques B) Exponentielle de matrices (exp A dgzable) (exp homéo) En défense j'ai évoqué la difficulté de calculer les produits matriciels, mais la simplicité lorsque celles ci sont diagonales. J'ai essayé d'illustrer l'idée selon laquelle, si on a un vecteur propre, en le choisissant comme vecteur d'une base, alors les coordonnées de u(x) dans cette base sont simples. De là j'ai introduit le polynome caractéristique, outil pour connaitre les valeurs propres, et j'ai fait un schéma avec au milieu \"u diagonalisable\" et des flèches / doubles flèches pour citer les critères (genre simple flèche qui part de \"$\chi_u $ SARS, double flèche pour $\pi_u $ SARS). J'ai évoqué Dunford comme une écriture facile à manipuler, et en dernier lieu les applications, j'ai aussi parlé des EDO je crois. Dév : ok, ils ont un peu ri (il me semble) quand j'ai proposé Dunford dans la défense, sûrement parce qu'ils le voient beaucoup passer. Questions : j'avais posé K = R ou C sur tout le plan. Peut on changer de corps ? sur dunford je voyais pas d'inconvénient, sur l'exponentielle j'ai dit que je me restreignais vraiment à R ou C, car ailleurs jsp. Que se passe-t-il si le pol carac n'est plus scindé simple ? je me suis souvenu de mon cours et ai parlé d'endomorphismes semi-simples. J'ai donné la def puis il a voulu m'emmener par là. On a discuté du fait qu'une matrice dans R (donc polynome caractéristique pas forcément scindé) peut se plonger dans C, et donc on a un Dunford complexe. Là j'ai conjugué, donc A reste égale à $\bar{A}$ puis par unicité de la décomposition, $D=\bar{D}$ et $N=\bar{N}$ donc les matrices sont dans R, mais sont-elles diagonalisables dans R pour autant ?? Là il m'a donné un exercice, je devais montrer un équivalent entre être semi-simple et diagonalisable je crois mais je ne me souviens plus trop (y'a un énoncé comme ça dans le Rombaldi sur un corps algébriquement clos mais je sais plus si c'était exactement ça). j'ai un peu galéré, on est passés sur autre chose. Justifier la décomposition de Dunford de $\exp(A)$, je l'avais mis dans mon plan mais pas détaillé en dév. Pourquoi a-t-on $\exp(D+N)=\exp(D)\exp(N)$ ? Produit de Cauchy. Pourquoi $u_F$ reste t il diagonalisable si u dgzble et stable par F ? prendre un polynôme annulateur SARS. Pourquoi les projecteurs sont-ils des polynomes en $u$ ? J'ai entamé la preuve du lemme des noyaux, ils m'ont coupé quand ils ont vu que je savais. J'avais fait une erreur dans le théorème de décomposition polaire, j'avais mis $S_n(\mathbb{R})$ sans le ++ donc ils m'ont fait corriger. Ils m'ont demandé si une telle décomposition existait toujours dans Mn(R) et non plus GLn : j'ai dit oui mais la matrice est dans Sn+ et non Sn++, et on perd l'unicité. C'est dans le Rombaldi aussi. Exercice : jusitifer que u est diagonalisable ssi il existe un isomorphisme de K algèbres entre $K[u$] et $K^l$, où $l$ est un entier. Mdr pas très inspirant, je commence par dire que K[u] est de dim le degré de pi_u. Il me dit pourquoi, je dis par division euclidienne. Il me fait alors écrire le morphisme de K[X] dans L(E) dont le noyau est $\pi_u$. on écrit pi_u en produit de facteurs de degré un puis théorème chinoix, et chaque $K[X]/(X-\lambda_i)$ est isomorphe à K, donc le sens direct est ok. sens réciproque : on a pas terminé. J'écris le pol minimal en produit d'irrédcutibles, et après on a parlé d'éléments nilpotents dans $K^n$, et c'était la fin. Snif snif.
Plan proposé : I - Valeurs propres et polynômes annulateurs A) valeurs propres B) Polynome caractéristique C) Polynomes d'endomorphismes, polynome minimal II - Diagonalisation A) Définition et critères B) Familles codiagonalisables (Dunford en corollaire) III - Cas particuliers de diagonalisation A) Endomorphismes symétriques B) Exponentielle de matrices (exp A dgzable) (exp homéo) En défense j'ai évoqué la difficulté de calculer les produits matriciels, mais la simplicité lorsque celles ci sont diagonales. J'ai essayé d'illustrer l'idée selon laquelle, si on a un vecteur propre, en le choisissant comme vecteur d'une base, alors les coordonnées de u(x) dans cette base sont simples. De là j'ai introduit le polynome caractéristique, outil pour connaitre les valeurs propres, et j'ai fait un schéma avec au milieu \"u diagonalisable\" et des flèches / doubles flèches pour citer les critères (genre simple flèche qui part de \"$\chi_u $ SARS, double flèche pour $\pi_u $ SARS). J'ai évoqué Dunford comme une écriture facile à manipuler, et en dernier lieu les applications, j'ai aussi parlé des EDO je crois. Dév : ok, ils ont un peu ri (il me semble) quand j'ai proposé Dunford dans la défense, sûrement parce qu'ils le voient beaucoup passer. Questions : j'avais posé K = R ou C sur tout le plan. Peut on changer de corps ? sur dunford je voyais pas d'inconvénient, sur l'exponentielle j'ai dit que je me restreignais vraiment à R ou C, car ailleurs jsp. Que se passe-t-il si le pol carac n'est plus scindé simple ? je me suis souvenu de mon cours et ai parlé d'endomorphismes semi-simples. J'ai donné la def puis il a voulu m'emmener par là. On a discuté du fait qu'une matrice dans R (donc polynome caractéristique pas forcément scindé) peut se plonger dans C, et donc on a un Dunford complexe. Là j'ai conjugué, donc A reste égale à $\bar{A}$ puis par unicité de la décomposition, $D=\bar{D}$ et $N=\bar{N}$ donc les matrices sont dans R, mais sont-elles diagonalisables dans R pour autant ?? Là il m'a donné un exercice, je devais montrer un équivalent entre être semi-simple et diagonalisable je crois mais je ne me souviens plus trop (y'a un énoncé comme ça dans le Rombaldi sur un corps algébriquement clos mais je sais plus si c'était exactement ça). j'ai un peu galéré, on est passés sur autre chose. Justifier la décomposition de Dunford de $\exp(A)$, je l'avais mis dans mon plan mais pas détaillé en dév. Pourquoi a-t-on $\exp(D+N)=\exp(D)\exp(N)$ ? Produit de Cauchy. Pourquoi $u_F$ reste t il diagonalisable si u dgzble et stable par F ? prendre un polynôme annulateur SARS. Pourquoi les projecteurs sont-ils des polynomes en $u$ ? J'ai entamé la preuve du lemme des noyaux, ils m'ont coupé quand ils ont vu que je savais. J'avais fait une erreur dans le théorème de décomposition polaire, j'avais mis $S_n(\mathbb{R})$ sans le ++ donc ils m'ont fait corriger. Ils m'ont demandé si une telle décomposition existait toujours dans Mn(R) et non plus GLn : j'ai dit oui mais la matrice est dans Sn+ et non Sn++, et on perd l'unicité. C'est dans le Rombaldi aussi. Exercice : jusitifer que u est diagonalisable ssi il existe un isomorphisme de K algèbres entre $K[u$] et $K^l$, où $l$ est un entier. Mdr pas très inspirant, je commence par dire que K[u] est de dim le degré de pi_u. Il me dit pourquoi, je dis par division euclidienne. Il me fait alors écrire le morphisme de K[X] dans L(E) dont le noyau est $\pi_u$. on écrit pi_u en produit de facteurs de degré un puis théorème chinoix, et chaque $K[X]/(X-\lambda_i)$ est isomorphe à K, donc le sens direct est ok. sens réciproque : on a pas terminé. J'écris le pol minimal en produit d'irrédcutibles, et après on a parlé d'éléments nilpotents dans $K^n$, et c'était la fin. Snif snif.
Quelle a été l'attitude du jury (muet/aide/cassant) ?
Ils étaient 3, très sympas. Avant même de commencer l'oral (je passais premier à 11 heures) je les entendais rire. Assez neutres pendant la défense puis le dév, aidants sur les questions. J'osais pas dire de bêtise donc ils me poussaient doucement à proposer des idées.
Ils étaient 3, très sympas. Avant même de commencer l'oral (je passais premier à 11 heures) je les entendais rire. Assez neutres pendant la défense puis le dév, aidants sur les questions. J'osais pas dire de bêtise donc ils me poussaient doucement à proposer des idées.
L'oral s'est-il passé comme vous l'imaginiez ou avez-vous été surpris par certains points ? Cette question concerne aussi la préparation.
C'est bien organisé. En gros : rdv 7h30, tirage 7h40, à 10h40 on termine de préparer, on à jusqu'à 11 heures pour aller aux toilettes boire tout ça, et on commence.
C'est bien organisé. En gros : rdv 7h30, tirage 7h40, à 10h40 on termine de préparer, on à jusqu'à 11 heures pour aller aux toilettes boire tout ça, et on commence.
Note obtenue :
13.75
Références:
Utilisateur : EWna
| Année : 2023
Leçon choisie : 1575
Autre leçon :
Racines d’un polynôme. Fonctions symétriques élémentaires. Exemples et applications.2026
Développement choisi par le jury :
Dunford et l'exponentielle de matrice
Autre développement proposé :
Pas de réponse fournie.
Résumé de l'échange avec le jury (questions/réponses/remarques) :
<ol> <li>Comment détermine-t-on une relation de Bézout (pour la famille de polynômes du dév) ?</li> <li>Peut-on avoir une majoration du degré des coefficients de Bézout de cette relation ?</li> <li><ol><li>On se donne la décomposition de Dunford d'une matrice A, sa partie diagonalisable est un polynôme en A. Comment trouver un tel polynôme ?</li> <li>Bon, essayons en dimension 2</li> <li>Bon essayons avec une matrice de la forme a*I_2</li></ol></li> <li>Montrez que l'ensemble des matrices diagonalisables est dense dans Mn(C)</li> <li>Soit p un projecteur. Quand est-il symétrique ?</li> <li><ol><li>Soient p et q deux projecteurs orthogonaux. Est-ce que pq est diagonalisable ?</li> <li>Regardons en dimension 2.</li></ol></li> <li>Soient F et G deux espaces stables par u. Si les endomorphismes induits par u sur F et G sont diagonalisables, est-ce que l'endomorphisme induit par u sur F+G est diagonalisable ? (Il y en avait une autre avec, je ne me souviens plus trop, c'était du genre si u est diagonalisable alors les induits le sont, la réciproque est-elle vraie ?)</li> <li>Un endomorphisme de rang 1 est-il diagonalisable ? Il y a des conditions ?</li></ol>
<ol> <li>Comment détermine-t-on une relation de Bézout (pour la famille de polynômes du dév) ?</li> <li>Peut-on avoir une majoration du degré des coefficients de Bézout de cette relation ?</li> <li><ol><li>On se donne la décomposition de Dunford d'une matrice A, sa partie diagonalisable est un polynôme en A. Comment trouver un tel polynôme ?</li> <li>Bon, essayons en dimension 2</li> <li>Bon essayons avec une matrice de la forme a*I_2</li></ol></li> <li>Montrez que l'ensemble des matrices diagonalisables est dense dans Mn(C)</li> <li>Soit p un projecteur. Quand est-il symétrique ?</li> <li><ol><li>Soient p et q deux projecteurs orthogonaux. Est-ce que pq est diagonalisable ?</li> <li>Regardons en dimension 2.</li></ol></li> <li>Soient F et G deux espaces stables par u. Si les endomorphismes induits par u sur F et G sont diagonalisables, est-ce que l'endomorphisme induit par u sur F+G est diagonalisable ? (Il y en avait une autre avec, je ne me souviens plus trop, c'était du genre si u est diagonalisable alors les induits le sont, la réciproque est-elle vraie ?)</li> <li>Un endomorphisme de rang 1 est-il diagonalisable ? Il y a des conditions ?</li></ol>
Quelle a été l'attitude du jury (muet/aide/cassant) ?
Un peu aidant, mais pas tant que ça.
Un peu aidant, mais pas tant que ça.
L'oral s'est-il passé comme vous l'imaginiez ou avez-vous été surpris par certains points ? Cette question concerne aussi la préparation.
La rédaction du plan m'a pris plus de temps qu'à mon habitude, c'est un temps que j'aurais vraiment apprécier prendre pour réviser les preuves du plan. Lorsqu'on m'a posé des questions, j'aurais du gribouiller sur le tableau pour montrer que j'étais en train de chercher, peut-être le jury m'aurait-il plus de temps pour réfléchir aux questions.
La rédaction du plan m'a pris plus de temps qu'à mon habitude, c'est un temps que j'aurais vraiment apprécier prendre pour réviser les preuves du plan. Lorsqu'on m'a posé des questions, j'aurais du gribouiller sur le tableau pour montrer que j'étais en train de chercher, peut-être le jury m'aurait-il plus de temps pour réfléchir aux questions.
Note obtenue :
15.25
Références:
Utilisateur : Etienne Donier-Meroz
| Année : 2019
Leçon choisie : 1575
Développement choisi par le jury :
Réduction des endomorphismes normaux
Autre développement proposé :
Pas de réponse fournie.
Résumé de l'échange avec le jury (questions/réponses/remarques) :
- J'ai commencé mon plan en disant que les matrices diagonales sont faciles à inverser et pratiques pour les calculs. Le jury m'a fait remarquer qu'il est plutôt rare de diagonaliser une matrice pour l'inverser. - Le développement c'est bien déroulé, le jury n'avait pas de question dessus. - Le jury m'a demandé comment s'appelle une matrice de la forme (a -b) (b a) Et à quoi cela correspond géométriquement. - Ensuite j'ai du montrer que si M est diagonalisable alors tout espace stable par M admet un supplémentaire stable. Je suis bien parti mais j'ai mis quelques minutes avant de pouvoir conclure. - Le jury a demandé de montrer que tr(AtA)=0 implique A=0 (que j'utilisais dans mon développement). J'ai dit que ça provenait d'un produit scalaire, et j'ai du le démontrer. On m'a demandé comment s'appelait ce produit scalaire (Dit de Frobenuis). - On m'a demandé la décomposition de Dunford de exp(M) connaissant celle de M puis de montrer que M diagonalisable SSI exp(M) l'est, et enfin la CNS pour que exp(M)=I (tout ceci était dans mon plan). - Le jury m'a demandé de montrer que l'adhérence de Dn(R) ne valait pas Mn(R). J'ai d'abord trouvé une matrice non trigonalisable sur R (car j'avais dans mon plan l'adhérence de Dn(R) qui vaut Tn(R) ). Le jury a alors demandé de montrer directement le résultat sans utiliser mon plan. (Penser au discriminant). - Comme j'avais fait une partie topologique, le jury a demandé de donner une caractéristique topologique sur la classe de conjugaison de M lorsque M est diagonalisable. J'avais déjà vu ce résultat mais j'ai eu un peu de mal à retrouver la preuve. Le Jury m'a aidé, et j'ai finalement réussi. - Pour finir, le Jury m'a demandé comment je ferais concrètement pour diagonaliser M symétrique. J'ai dit qu'il fallait calculer le polynôme caractéristique, mais le jury a reformuler la question en suggérant que la matrice M est de taille 100. J'ai dit qu'il fallait trouver les valeurs propres de M. Qu'on pouvait les approximer par méthode itérative. J'ai énoncé le nom de la méthode de la puissance pour calculer la plus grande valeur propre de M après un peu d'aide. Le jury a dit oui et m'a demandé comment conclure. J'ai dit qu'il fallait résoudre un système linéaire AX=cX et le jury a demandé comment on conclut ensuite, par récurrence en calculant l'orthogonal de X. L'oral c'est terminé ici.
- J'ai commencé mon plan en disant que les matrices diagonales sont faciles à inverser et pratiques pour les calculs. Le jury m'a fait remarquer qu'il est plutôt rare de diagonaliser une matrice pour l'inverser. - Le développement c'est bien déroulé, le jury n'avait pas de question dessus. - Le jury m'a demandé comment s'appelle une matrice de la forme (a -b) (b a) Et à quoi cela correspond géométriquement. - Ensuite j'ai du montrer que si M est diagonalisable alors tout espace stable par M admet un supplémentaire stable. Je suis bien parti mais j'ai mis quelques minutes avant de pouvoir conclure. - Le jury a demandé de montrer que tr(AtA)=0 implique A=0 (que j'utilisais dans mon développement). J'ai dit que ça provenait d'un produit scalaire, et j'ai du le démontrer. On m'a demandé comment s'appelait ce produit scalaire (Dit de Frobenuis). - On m'a demandé la décomposition de Dunford de exp(M) connaissant celle de M puis de montrer que M diagonalisable SSI exp(M) l'est, et enfin la CNS pour que exp(M)=I (tout ceci était dans mon plan). - Le jury m'a demandé de montrer que l'adhérence de Dn(R) ne valait pas Mn(R). J'ai d'abord trouvé une matrice non trigonalisable sur R (car j'avais dans mon plan l'adhérence de Dn(R) qui vaut Tn(R) ). Le jury a alors demandé de montrer directement le résultat sans utiliser mon plan. (Penser au discriminant). - Comme j'avais fait une partie topologique, le jury a demandé de donner une caractéristique topologique sur la classe de conjugaison de M lorsque M est diagonalisable. J'avais déjà vu ce résultat mais j'ai eu un peu de mal à retrouver la preuve. Le Jury m'a aidé, et j'ai finalement réussi. - Pour finir, le Jury m'a demandé comment je ferais concrètement pour diagonaliser M symétrique. J'ai dit qu'il fallait calculer le polynôme caractéristique, mais le jury a reformuler la question en suggérant que la matrice M est de taille 100. J'ai dit qu'il fallait trouver les valeurs propres de M. Qu'on pouvait les approximer par méthode itérative. J'ai énoncé le nom de la méthode de la puissance pour calculer la plus grande valeur propre de M après un peu d'aide. Le jury a dit oui et m'a demandé comment conclure. J'ai dit qu'il fallait résoudre un système linéaire AX=cX et le jury a demandé comment on conclut ensuite, par récurrence en calculant l'orthogonal de X. L'oral c'est terminé ici.
Quelle a été l'attitude du jury (muet/aide/cassant) ?
L'oral s'est-il passé comme vous l'imaginiez ou avez-vous été surpris par certains points ? Cette question concerne aussi la préparation.
Le jury a posé des questions relativement proches du plan.
Le jury a posé des questions relativement proches du plan.
Note obtenue :
Pas de réponse fournie.
Références:
Utilisateur : QueenJ
| Année : 2018
Leçon choisie : 1575
Autre leçon :
Groupes finis. Exemples et applications.2026
Développement choisi par le jury :
Suite de polygones
Autre développement proposé :
Pas de réponse fournie.
Résumé de l'échange avec le jury (questions/réponses/remarques) :
- Le jury a posé d'abord des questions sur ma présentation (6min) et est revenu sur ce que j'avais noté au tableau. Je m'attendais à ces questions et j'ai su y répondre rapidement. - Ensuite, le jury est revenu sur mon développement et ils ne le connaissaient pas à priori. Ils m'ont demandé de réexpliquer la fin sur la limite. - Sur le plan : j'avais oublié un mot dans un théorème (endomorphismes qui commutent et diagonalisables sont diagonalisables dans une même base), ils m'ont demandé de le démontrer. Puis ils m'ont demandé si on pouvait avoir des hypothèses plus faibles. Ils m'ont posé un exercice mais je ne m'en souviens plus. - Question sur endomorphisme diagonalisable sur un corps fini : j'ai cité le théorème et je l'ai redémontré - Exercice sur une matrice A telle que A^2+A+In=0 (pas eu le temps de finir)
- Le jury a posé d'abord des questions sur ma présentation (6min) et est revenu sur ce que j'avais noté au tableau. Je m'attendais à ces questions et j'ai su y répondre rapidement. - Ensuite, le jury est revenu sur mon développement et ils ne le connaissaient pas à priori. Ils m'ont demandé de réexpliquer la fin sur la limite. - Sur le plan : j'avais oublié un mot dans un théorème (endomorphismes qui commutent et diagonalisables sont diagonalisables dans une même base), ils m'ont demandé de le démontrer. Puis ils m'ont demandé si on pouvait avoir des hypothèses plus faibles. Ils m'ont posé un exercice mais je ne m'en souviens plus. - Question sur endomorphisme diagonalisable sur un corps fini : j'ai cité le théorème et je l'ai redémontré - Exercice sur une matrice A telle que A^2+A+In=0 (pas eu le temps de finir)
Quelle a été l'attitude du jury (muet/aide/cassant) ?
Jury agréable
Jury agréable
L'oral s'est-il passé comme vous l'imaginiez ou avez-vous été surpris par certains points ? Cette question concerne aussi la préparation.
Oui bien passé. La préparation s'est bien déroulée, j'ai eu le temps de faire le plan que je voulais, revoir les développements et les démonstrations des théorèmes. J'ai pu aussi préparer l'introduction en insistant sur l'intérêt de la diagonalisation, et les outils pour y parvenir (cf Grifone + X-ens).
Oui bien passé. La préparation s'est bien déroulée, j'ai eu le temps de faire le plan que je voulais, revoir les développements et les démonstrations des théorèmes. J'ai pu aussi préparer l'introduction en insistant sur l'intérêt de la diagonalisation, et les outils pour y parvenir (cf Grifone + X-ens).
Note obtenue :
14.75
Références:
Utilisateur : Sarah
| Année : 2018
Leçon choisie : 1575
Autre leçon :
Groupes finis. Exemples et applications.2026
Développement choisi par le jury :
L'exponentielle induit un homéomorphisme entre Sn(R) et Sn(R)++
Autre développement proposé :
Pas de réponse fournie.
Résumé de l'échange avec le jury (questions/réponses/remarques) :
6 minutes: Je n'avais pas eu le temps de les préparer donc elles n'étaient pas terribles, je pense avoir dit des choses intéressantes mais pas au bon moment. Développement: Je le connaissais bien je l'ai fait dans les temps et je pense l'avoir fait proprement. Je me suis juste trompée dans l'injectivité j'ai pas pris le bon polynôme interpolateur mais ils ne m'en ont pas voulu. Questions développement: Jury: Quelle norme vous utilisez? Moi: La norme 2 c'est à dire la norme subordonnée à la norme euclidienne qui est égale à la racine du rayon rayon spectral de ... J: Vous avez une idée de comment ça se démontre? M: Décomposition polaire J: Pour la surjectivité où est ce que l'on se sert de l’hypothèse de défini positivité? M: Pour définir le logarithme des valeurs propres. Questions Plan: J: Est ce que que vous avez un critère de diagonalisation sur F_p? La réponse était une matrice A à coeff dans F_p est dzable ssi A^p=A. Je ne l'ai pas trouvé mais j'ai su le démontrer. J: Dans mon plan vous avez défini la semi-simplicité par la diagonalisation dans une extension dans K (c'est juste mais c'est pas la définition usuelle), est ce que vous avez une autre caractérisation de la semi simplicité avec les polynômes? M (avec de l'aide): A est semi simple ssi son polynôme minimal est sans facteur carrés. J: Montrez le. Là j'ai pas mal galérer, il fallait passer par une caractérisation avec des sous espaces stables, mais avec beaucoup d'aide j'ai fini par m'en sortir. J: Vous avez mis dans votre plan que Dn(C) est dense dans Mn(C), est ce que Dn(R) est dense dans Mn(R)? M: Je sais qu'on utilise le fait que C soit algébriquement clos dans la preuve... J: Oui donc la preuve sur C ne marche pas sur R. Trouvons un ct-ex en dimension 2. J'ai ressorti une matrice que j'avais mise dans mon plan qui avais pour valeurs propres +/-i, j'ai calculé le polynôme caractéristique car ils n'avaient pas l'air convaincus. J: Ok et pourquoi on ne peut pas approcher cette matrice par une suite de D_n(R)? M (avec de l'aide): Si A_k est une suite de matrices de D_n(R) alors pour tout k le polynôme caractéristique de A_k est à racines réelles or l'application qui a une matrice associe son polynôme caractéristique est continue J: Et qu'est ce que vous utilisez pour savoir si un polynôme de degré 2 a des racines réelles ? M: Ah oui! Le discriminant qui lui aussi est continue donc la limite d'une suite de matrice de D_n(R) ne peut pas être ...
6 minutes: Je n'avais pas eu le temps de les préparer donc elles n'étaient pas terribles, je pense avoir dit des choses intéressantes mais pas au bon moment. Développement: Je le connaissais bien je l'ai fait dans les temps et je pense l'avoir fait proprement. Je me suis juste trompée dans l'injectivité j'ai pas pris le bon polynôme interpolateur mais ils ne m'en ont pas voulu. Questions développement: Jury: Quelle norme vous utilisez? Moi: La norme 2 c'est à dire la norme subordonnée à la norme euclidienne qui est égale à la racine du rayon rayon spectral de ... J: Vous avez une idée de comment ça se démontre? M: Décomposition polaire J: Pour la surjectivité où est ce que l'on se sert de l’hypothèse de défini positivité? M: Pour définir le logarithme des valeurs propres. Questions Plan: J: Est ce que que vous avez un critère de diagonalisation sur F_p? La réponse était une matrice A à coeff dans F_p est dzable ssi A^p=A. Je ne l'ai pas trouvé mais j'ai su le démontrer. J: Dans mon plan vous avez défini la semi-simplicité par la diagonalisation dans une extension dans K (c'est juste mais c'est pas la définition usuelle), est ce que vous avez une autre caractérisation de la semi simplicité avec les polynômes? M (avec de l'aide): A est semi simple ssi son polynôme minimal est sans facteur carrés. J: Montrez le. Là j'ai pas mal galérer, il fallait passer par une caractérisation avec des sous espaces stables, mais avec beaucoup d'aide j'ai fini par m'en sortir. J: Vous avez mis dans votre plan que Dn(C) est dense dans Mn(C), est ce que Dn(R) est dense dans Mn(R)? M: Je sais qu'on utilise le fait que C soit algébriquement clos dans la preuve... J: Oui donc la preuve sur C ne marche pas sur R. Trouvons un ct-ex en dimension 2. J'ai ressorti une matrice que j'avais mise dans mon plan qui avais pour valeurs propres +/-i, j'ai calculé le polynôme caractéristique car ils n'avaient pas l'air convaincus. J: Ok et pourquoi on ne peut pas approcher cette matrice par une suite de D_n(R)? M (avec de l'aide): Si A_k est une suite de matrices de D_n(R) alors pour tout k le polynôme caractéristique de A_k est à racines réelles or l'application qui a une matrice associe son polynôme caractéristique est continue J: Et qu'est ce que vous utilisez pour savoir si un polynôme de degré 2 a des racines réelles ? M: Ah oui! Le discriminant qui lui aussi est continue donc la limite d'une suite de matrice de D_n(R) ne peut pas être ...
Quelle a été l'attitude du jury (muet/aide/cassant) ?
Plutôt sympathique, ils savaient quand aider et quand laisser réfléchir.
Plutôt sympathique, ils savaient quand aider et quand laisser réfléchir.
L'oral s'est-il passé comme vous l'imaginiez ou avez-vous été surpris par certains points ? Cette question concerne aussi la préparation.
J'ai eu un très bon tirage, cette leçon était l'une des leçons que je connaissais le mieux! Et je maitrisais les 2 développements. Malgré ça écrire le plan et réviser les 2 développements m'ont pris les 3h de la préparation, je n'ai donc ni eu le temps de réviser les preuves ni de préparer les 6 minutes. L'en-tête de la première page du plan prends de la place on ne peut donc pas écrire autant que ce que je pensais. Sinon pas de surprises.
J'ai eu un très bon tirage, cette leçon était l'une des leçons que je connaissais le mieux! Et je maitrisais les 2 développements. Malgré ça écrire le plan et réviser les 2 développements m'ont pris les 3h de la préparation, je n'ai donc ni eu le temps de réviser les preuves ni de préparer les 6 minutes. L'en-tête de la première page du plan prends de la place on ne peut donc pas écrire autant que ce que je pensais. Sinon pas de surprises.
Note obtenue :
13.0
Références: