262 - Convergences d’une suite de variables aléatoires. Théorèmes limite. Exemples et applications.2026
Rapport du jury 2024
Les liens entre les différents modes de convergence d'une suite de variables aléatoires doivent être illustrés par des exemples et contre-exemples variés. Ainsi, les implications entre les divers modes de convergence, et les réciproques partielles doivent être connues. Les théorèmes de convergence du programme (lois des grands nombres, théorème central limite) sont bien sûr au coeur de cette leçon, et la preuve de la loi forte des grands nombres, éventuellement sous des hypothèses de confort, peut être présentée. Les liens de ces théorèmes limite avec les questions d'estimation ponctuelle, d'estimation par intervalle de confiance en statistique, ont leur place dans cette leçon. Les candidates et candidats solides peuvent aborder la convergence des séries de variables aléatoires indépendantes, les marches aléatoires, la loi du logarithme itéré, la méthode de Monte Carlo, le théorème central limite dans $R^d$, les chaînes de Markov, les lois stables ou infiniment divisibles.
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Utilisateur : Xx_MasterPoulet13_xX
Plan réalisé à l'aide du site et des plans présentés dans ma classe.
Certaines parties sont parfois optionnelles et je ne prévoyais de les faire que si j'avais le temps le jour J.
Je tenais à mettre une partie sur les chaînes de Markov dans les leçons de proba dont le rapport en parle, mais ça prend beaucoup de place et j'ai pas réussi à trouver une référence qui me convenait totalement pour cette partie (le Chabanol est quand-même vraiment pas mal). Je sais pas trop si ça vaut le coup de parler de chaînes de Markov au final.'
Références :
Probabilités et statistiques pour l'épreuvre de modélisation à l'agrégation de mathématiques
Probabilités pour les non-probabilistes
Thèmes de probabilités et statistique\r
Algèbre linéaire réduction des endomorphismes
Utilisateur : Beluga
Mes plans sont très inspirés de Mr Syndrome( Mercii à lui !!)
Désolée pour les fautes s'il y en a.
bon courage :)'
Références :
Utilisateur : Chazaly
'
Références :
Mathématiques pour l'agrégation externe Probabilités
Analyse pour l'agrégation
131 Développements pour l’oral
Utilisateur : Lilian&Thomas
Plan réalisée par Lilian.
On est restées dans les notions classiques sur cette leçon.
Ce plan n’a pas été vérifié par un professeur, mais gardez un esprit critique, surtout qu’il se peut qu’il y ait des typos.
N’hésitez pas à nous contacter si besoin ou à nous signaler s’il y a des erreurs.
Bon courage pour cette année.
Référence en plus : Jean François Delmas : Introduction au calcul des probabilités et à la statistique'
Références :
De l'intégration aux probabilités
Analyse\r
Probabilités
Probabilités et statistiques pour l'épreuvre de modélisation à l'agrégation de mathématiques
ORAUX X-ENS 6 (nouvelle édition)
Utilisateur : lemaire
Méta plan réalisé à l'aide de ce site et des plans réalisés en classe vérifié par un professeur.
'
Références :
De l'intégration aux probabilités
Probabilités 2\r
Utilisateur : Matteo
Je suis tombé sur cette leçon le jour J !! (Voir mon retour d'oral)
J'étais déjà passé dessus aux oraux blancs de décembre et j'ai fait exactement le même plan sauf pour la partie Théorème limites. C'est une leçon que j'ai fait au début de l'année c'est pour ça qu'il manque les références dans le plan mais ce n'est pas compliqué : J'utilise le Ouvrard 2 pour tous les théorèmes de Convergence et le Appel pour les théorèmes limites. Pour les développements, Le Bernis pour le premier et 131 dev. pour le deuxième.
Au début de l'année, j'avais peur des probas. Je les aies énormément travaillé pendant l'année et ça a payé ! N'ayez pas peur des probas
Mes plans sont généralement inspirés de Mr_Syndrome, ma_tilde, Mathis Lemay et Ewna. Merci à eux.'
Références :
Probabilités 2\r
Mathématiques pour l'agrégation externe Probabilités
Analyse pour l'agrégation de mathématiques, 40 développements
131 Développements pour l’oral
Utilisateur : Julos
La plupart des mes plans sont inspirés de Ewna, Agentb0, Jouaucon, Abarrier et Marvin. Merci à eux. Attention aux coquilles ! Mes plans sont, en général, scannés juste après que j'ai finis de rédiger, bien sur quand je les ai relu j'ai trouvé des erreurs. Les références sont à la fin des plans.
(Plan semi détaillé)
Merci Walter Appel pour ton livre <3'
Références :
Utilisateur : Théo L
Ce sont les grandes lignes de mon plan, non-vérifié par une personne compétente. Désolé pour l'écriture. Je me suis (beaucoup) inspiré de Tintin et Théo Ternier (J'ai eu l'agreg en partie grâce à eux, merci !).'
Références :
De l'intégration aux probabilités
Probabilités et statistiques pour l'épreuvre de modélisation à l'agrégation de mathématiques
Probabilités pour les non-probabilistes
Analyse pour l'agrégation
Utilisateur : Mr_Syndrome
Leçon sur laquelle je suis passé à l'oral dans ma prépa agreg, le plan a été validé par un professeur. La partie sur l'uniforme intégrabilité a été rajoutée suite à une discussion avec mon professeur, je ne pense pas qu'elle soit indispensable.
Il faut bien avoir en tête tous les contre-exemples sur les implications de convergence, et les réciproques partielles. Pour la phase de questions, il faut avoir les bons réflexes pour montrer les différents types de convergence : inégalité de Markov et de Bienaymé-Tchebichev pour la convergence en probabilité, lemme de Borel-Cantelli pour la convergence p.s, lemme de Slutsky pour la convergence en loi...
Lors de la défense du plan, la meilleure chose est de faire le dessin donné en annexe en le remplissant au fur et à mesure (le jury aime bien que l'on utilise le tableau pendant la présentation). On m'a aussi conseillé d'écrire clairement au tableau mes deux développements.
Mes plans sont en général inspirés de ceux de Matilde, Hugo, Mathis Lemay, Tintin, RMaurice et Ewna. Merci à elles/eux !
Mes plans sont personnels, ne prenez que ce que vous maitrisez : n'oubliez pas que le jour de l'oral, le jury peut vous interroger sur n'importe quel item de votre plan.
N'hésitez pas à me signaler s'il y a des erreurs.'
Références :
De l'intégration aux probabilités
Probabilités
Probabilités et statistiques pour l'épreuvre de modélisation à l'agrégation de mathématiques
Les contre-exemples en mathématiques\r
Utilisateur : Axel Bonneau
Plan préparé pendant l'année mais j'ai que le brouillon. J'ai mis ce qui me semblait indispensable. Il y a possibilité de faire des choses plus avancées mais les 3 pages se remplissent vite. Je pense qu'il faut introduire les différents modes de convergence dans le même ordre que moi. Cependant, il est pas évident de trouver des contre-exemples à toutes les implications dans la littérature. Je conseille également de faire en annexe ou au tableau les implications entre les différents modes de convergence.
J'utilise le Garet-Kurtzmann et le Appel pour tout, le Rivoirard-Stoltz pour l'application du TCL en stats. Il y a des contre-exemples à toutes les implications dans le poly de cours de Jimmy Lamboley (qui n'est malheureusement pas utilisable le jour J).'
Références :
De l'intégration aux probabilités
Probabilités pour les non-probabilistes
Statistique mathématique en action
Utilisateur : DaTiCo
Plans faits pendant l'année à 3. Pas toujours vérifiés ni forcément aboutis. N'étaient pas faits pour être partagés donc il y a des commentaires/remarques personnelles que vous ne comprendrez sûrement pas ! En espérant que le métaplan puisse tout de même aider ! '
Références :
Utilisateur : Jeanclaudedu77
J'aime beaucoup.'
Références :
Probabilités
Probabilités 2\r
Les contre-exemples en mathématiques\r
De l'intégration aux probabilités
Utilisateur : kureru
Ebauche/Brouillon/Meta plan réalisé l'année 2023-2024 et non vérifié par une personne compétente.
Mon conseil : prenez ce qui vous semble pertinent et faites simple. Pas besoin de faire compliqué pour avoir l'agreg.
Méta-plan appris pour le jour J. Fait en juin 2024 et non validé par une personne compétente :
I. Var
1) Définitions
2) Résultats généraux
II. Modes de convergence
1) Convergence p.s et proba
2) Convergence en loi (DVT : convergence d'une suite de va)
3) Lien entre les modes de convergence
III. Applications et thm majeurs
1) Loi des grands nombres
2) Approximations des lois usuelles (DVT : cvgce loi de binomiale vers loi de poisson)
3) TCL'
Références :
Utilisateur : Tintin
Il faut axer cette leçon sur les différents modes de convergence des variables aléatoires et surtout les liens entre ces différents modes convergences (et également faire un schéma résumé en annexe pour que ça soit plus clair pour le jury). Il faut refaire quelques exercices et savoir quelle méthode utiliser pour montrer tel ou tel mode de convergence.
N'hésitez pas à me contacter si vous constatez ce qui semble être une erreur (typographie, mathématique, etc).'
Références :
Probabilités et statistiques pour l'épreuvre de modélisation à l'agrégation de mathématiques
Probabilités 2\r
Analyse pour l'agrégation
Algèbre : le grand combat: Cours et exercices
Carnet de voyage en Analystan
Les contre-exemples en mathématiques\r
ORAUX X-ENS 6 (nouvelle édition)
Utilisateur : Mathis Lemay
Il y a de bonnes références pour les probabilités, le Chabanol par exemple, même s'il n'y a pas toutes les démonstrations.
La difficulté des leçons de probabilités est qu'elles se ressemblent toutes plus ou moins, mais il faut pour chacune d'elles orienter le plan de façon à insister sur la notion mentionnée par le titre.
Il faut axer cette leçon sur les différents modes de convergence des variables aléatoires, et surtout les liens entre ces convergences. C'est pas mal de faire un schéma résumé en annexe.
Je conseillerais de refaire quelques exercices et de se faire une petite fiche-méthode pour montrer les différentes convergences (quels outils utiliser pour chaque mode de convergence)
Le DEV1 que je ne recase nulle part ailleurs se trouve éparpillé dans les Ouvrard, je l'avais pris sur maths-agreg et je l'avais appris par cœur Il est aussi dans le Gourdon Algèbre-probas je crois.'
Références :
Probabilités et statistiques pour l'épreuvre de modélisation à l'agrégation de mathématiques
Probabilités 2\r
Probabilités
Les contre-exemples en mathématiques\r
Utilisateur : Théo Ternier
Voici un plan possible pour la leçon 262.
Mes plans sont très souvent inspirés de Ewna et Abarrier (merci à eux deux !)'
Références :
Probabilités pour les non-probabilistes
Probabilités 2\r
Utilisateur : TC&WM
Retrouvez tous nos plans de leçons ainsi que les fichiers latex associés à nos leçons sur notre site : https://sites.google.com/view/tribalchiefandwiseman/home?authuser=0
Bonne preparation à vous !'
Références :
Utilisateur : Hugo
Pendant la présentation du plan, cela peut être une bonne idée de reproduire le schéma des relations entre les différents modes de convergence (disponible en annexes).
Les références sont indiquées à la fin du plan. N'hésitez pas à me contacter pour me signaler toute erreur ou imprécision.'
Références :
Utilisateur : ma_tilde
Je suis restée dans les notions classiques car je n'ai pas le niveau d'explorer des horizons trop compliqués, j'espère que ça vous aidera à avoir une idée de ce qui peut être fait.
Mes plans ne sont pas vérifiées donc il faut garder un regard critique sur ces derniers. En les révisant j'ai trouvé beaucoup de coquilles et fautes de frappes, j'ai essayé d'en corriger un maximum mais il est évident qu'il en reste encore, désolée pour cela.
Les remarques en rose ne font pas partie du plan, c'était des remarques pour quand je les réviserai.
Bon courage pour votre préparation !'
Références :
Probabilités
Algèbre\r
De l'intégration aux probabilités
Les contre-exemples en mathématiques\r
Utilisateur : Demesmay
Possibilité d'avoir ma version complète manuscrite en me contactant par mail.'
Références :
Utilisateur : Agent B0
Scan flou désolé.'
Références :
Probabilités
Probabilités 2\r
Probabilités et statistiques pour l'épreuvre de modélisation à l'agrégation de mathématiques
Les contre-exemples en mathématiques\r
Analyse pour l'agrégation de mathématiques, 40 développements
Utilisateur : RMaurice
Voici mes plans de leçons que j'ai réalisé en format complet.
Si cela peut aider des gens, avec plaisir !
Tout mes plans de leçons sont inspirés majoritairement de Jouaucon, Marvin et abarrier ( Merci à eux ! ).
Les références sont à la fin.
Attention aux éventuels coquilles.'
Références :
Utilisateur : EWna
Plan un peu court, manque cruellement d'exemples (et contre-exemples).'
Références :
Probabilités et statistiques pour l'épreuvre de modélisation à l'agrégation de mathématiques
De l'intégration aux probabilités
Utilisateur : Jouaucon
Plan très fortement inspiré du plan de M. Cacitti-Holland: http://perso.eleves.ens-rennes.fr/~dcaci409/Agregation.html#lecons
Références en fin de plan avec les notations:
[BaLe] Probabilités : Barbe-Ledoux
[Hauch] Les contre-exemples en mathématiques : Hauchecorne
[Les] 131 Développements pour l’oral : D. Lesesvre
[Ber] Analyse pour l'agrégation de mathématiques, 40 développements : Julien Bernis et Laurent Bernis'
Références :
Probabilités
Les contre-exemples en mathématiques\r
131 Développements pour l’oral
Analyse pour l'agrégation de mathématiques, 40 développements
Utilisateur : Aurélie BIGOT
'
Références :
De l'intégration aux probabilités
Probabilités pour les non-probabilistes
Utilisateur : Owen
'
Références :
Probabilités
Probabilités 1\r
Probabilités 2\r
Calcul des probabilités\r
Utilisateur : Alexis
Orienté pour l'option probabilités-statistiques'
Références :
Probabilités
Probabilités 2\r
Statistique mathématique en action
Retours
Utilisateur : Admin
| Année : 2015
Leçon choisie : 1620
Autre leçon :
Utilisation de la notion de compacité.2026
Développement choisi par le jury :
Inégalité de Hoeffding
Autre développement proposé :
Pas de réponse fournie.
Résumé de l'échange avec le jury (questions/réponses/remarques) :
D'abord des questions portant sur le plan (visiblement posées par quelqu'un qui l'avait mal lu, car les réponses étaient dedans), puis des exercices. Pourquoi la famille $n\mathbb{1}_{[0,1/n]}$, que j'avais mise comme exemple, n'est-elle pas uniformément intégrable ? Justifier l'inégalité de Hoeffding comme développement dans cette leçon (comme si je ne l'avais pas fait dans ma défense du plan !) et donner une autre inégalité du même genre, mois fine (comme si la loi des grands nombres $L^2$ ne se trouvait pas dans mon plan juste avant Hoeffding !). Comment montrer la formule de Stirling avec le théorème central limite ? (j'avais mis la propriété dans mon plan). Condition nécessaire et suffisante pour que $\sum_{k=1}^n X_k$ converge en loi, où les $X_k$ sont indépendantes et $X_k$ a la loi $\mathcal{N}(0,\sigma^2)$. Montrer que si les $X_k$ sont iid de loi de Cauchy, $\frac{X_1+\cdots+X_n}{n}$ converge en loi mais pas presque-sûrement (pour cette dernière propriété, j'ai parlé de tribu asymptotique et ils m'ont demandé le lemmme de Borel-Cantelli). J'ai reçu des indications. Si les $X_n$ sont indépendantes avec $X_n$ de loi $Ber(1/n)$, les $X_n$ convergent en probabilité, mais pas presque-sûrement. Si les $\epsilon_n$ sont iid avec $\mathbb{P}(\epsilon_n=1) = \mathbb{P}(\epsilon_n=-1)=1/2$ et $(a_n)_n$ est une suite de réels, donner une CNS pour que $\sum_{k=1}^n\epsilon_k a_k$ converge dans $L^2$, puis montrer que cette condition est aussi une condition de convergence dans $L^4$.
D'abord des questions portant sur le plan (visiblement posées par quelqu'un qui l'avait mal lu, car les réponses étaient dedans), puis des exercices. Pourquoi la famille $n\mathbb{1}_{[0,1/n]}$, que j'avais mise comme exemple, n'est-elle pas uniformément intégrable ? Justifier l'inégalité de Hoeffding comme développement dans cette leçon (comme si je ne l'avais pas fait dans ma défense du plan !) et donner une autre inégalité du même genre, mois fine (comme si la loi des grands nombres $L^2$ ne se trouvait pas dans mon plan juste avant Hoeffding !). Comment montrer la formule de Stirling avec le théorème central limite ? (j'avais mis la propriété dans mon plan). Condition nécessaire et suffisante pour que $\sum_{k=1}^n X_k$ converge en loi, où les $X_k$ sont indépendantes et $X_k$ a la loi $\mathcal{N}(0,\sigma^2)$. Montrer que si les $X_k$ sont iid de loi de Cauchy, $\frac{X_1+\cdots+X_n}{n}$ converge en loi mais pas presque-sûrement (pour cette dernière propriété, j'ai parlé de tribu asymptotique et ils m'ont demandé le lemmme de Borel-Cantelli). J'ai reçu des indications. Si les $X_n$ sont indépendantes avec $X_n$ de loi $Ber(1/n)$, les $X_n$ convergent en probabilité, mais pas presque-sûrement. Si les $\epsilon_n$ sont iid avec $\mathbb{P}(\epsilon_n=1) = \mathbb{P}(\epsilon_n=-1)=1/2$ et $(a_n)_n$ est une suite de réels, donner une CNS pour que $\sum_{k=1}^n\epsilon_k a_k$ converge dans $L^2$, puis montrer que cette condition est aussi une condition de convergence dans $L^4$.
Quelle a été l'attitude du jury (muet/aide/cassant) ?
L'oral s'est-il passé comme vous l'imaginiez ou avez-vous été surpris par certains points ? Cette question concerne aussi la préparation.
Note obtenue :
20.0
Références:
Utilisateur : Admin
| Année : 2015
Leçon choisie : 1620
Développement choisi par le jury :
Décomposition de Dunford (version non algorithmique)
Autre développement proposé :
Pas de réponse fournie.
Résumé de l'échange avec le jury (questions/réponses/remarques) :
D'abord des exos, puis des questions sur mon plan, qui ont entraîné d'autres exos. Quelques petites questions sur mon développement (pourquoi cette démonstration de la loi des GN nécessite de se placer dans $L^4$ ? donner l'énoncé du lemme de Borel-Cantelli). Puis un exo portant sur la démonstration de la loi forte des GN dans le cas $L^2$, en me donnant une piste de départ sur l'étude de la sous-suite $(S_{n^2})$ de la moyenne empirique $S_n$. Puis des questions sur le plan, notamment sur la démonstration du théorème de Lévy. J'ai donné les grandes lignes d'une démonstration passant par des sous-ensembles dont l'adhérence contient les fonctions continues à support compact, puis on a fait la démonstration dans le cas de la dimension 1 en passant par les distributions.
D'abord des exos, puis des questions sur mon plan, qui ont entraîné d'autres exos. Quelques petites questions sur mon développement (pourquoi cette démonstration de la loi des GN nécessite de se placer dans $L^4$ ? donner l'énoncé du lemme de Borel-Cantelli). Puis un exo portant sur la démonstration de la loi forte des GN dans le cas $L^2$, en me donnant une piste de départ sur l'étude de la sous-suite $(S_{n^2})$ de la moyenne empirique $S_n$. Puis des questions sur le plan, notamment sur la démonstration du théorème de Lévy. J'ai donné les grandes lignes d'une démonstration passant par des sous-ensembles dont l'adhérence contient les fonctions continues à support compact, puis on a fait la démonstration dans le cas de la dimension 1 en passant par les distributions.
Quelle a été l'attitude du jury (muet/aide/cassant) ?
Un membre du jury avait déjà sévi dans l'épisode \"Pierre P et les espaces $L^p$\". Il a récidivé en soufflant dès que j'ai dit que je prenais la leçon de proba. Ensuite, durant les exos, qu'il menait pour la plupart, il n'a pas arrêté de dire que son exo permettait de faire des maths (sous-entendu plutôt que des probas). Il est allé jusqu'à demander à son acolyte s'il l'autorisait à me poser une question portant sur une démonstration du thm de Lévy par les distributions tempérées. Il m'a ensuite demandé mon approbation : \"Connaissez-vous les distributions tempérées ?\". Lorsque j'ai répondu oui, il a ensuite été très souriant et content de pouvoir faire des maths.
Un membre du jury avait déjà sévi dans l'épisode \"Pierre P et les espaces $L^p$\". Il a récidivé en soufflant dès que j'ai dit que je prenais la leçon de proba. Ensuite, durant les exos, qu'il menait pour la plupart, il n'a pas arrêté de dire que son exo permettait de faire des maths (sous-entendu plutôt que des probas). Il est allé jusqu'à demander à son acolyte s'il l'autorisait à me poser une question portant sur une démonstration du thm de Lévy par les distributions tempérées. Il m'a ensuite demandé mon approbation : \"Connaissez-vous les distributions tempérées ?\". Lorsque j'ai répondu oui, il a ensuite été très souriant et content de pouvoir faire des maths.
L'oral s'est-il passé comme vous l'imaginiez ou avez-vous été surpris par certains points ? Cette question concerne aussi la préparation.
Surpris d'avoir eu à faire un exo reposant essentiellement sur la transformée de Fourier dans $S'(\mathbb R)$, mais plutôt content de l'avoir eu car les distributions faisaient partie de mes leçons préférées.
Surpris d'avoir eu à faire un exo reposant essentiellement sur la transformée de Fourier dans $S'(\mathbb R)$, mais plutôt content de l'avoir eu car les distributions faisaient partie de mes leçons préférées.
Note obtenue :
Pas de réponse fournie.
Références: