266 - Utilisation de la notion d’indépendance en probabilités.2026

Rapport du jury 2024

Il s'agit d'une leçon de synthèse autour de l'indépendance, concept incontournable qui démarque la théorie des probabilités de celle de l'intégration. Les notions importantes de probabilité conditionnelle, d'indépendance de deux événements, d'indépendance mutuelle d'une suite d'événements et d'indépendance de familles de variables aléatoires, doivent être connues. Le programme fournit plusieurs utilisations élémentaires de l'indépendance : lien avec l'espérance, la variance, la covariance et le coefficient de corrélation, loi faible des grands nombres, lemmes de Borel-Cantelli, stabilité de certaines lois, en lien avec les fonctions génératrices et caractéristiques. Des thèmes pouvant également être abordés sont le théorème central limite, ou l'étude de la marche aléatoire symétrique sur Z. Les candidates et candidats solides peuvent aborder la loi forte des grands nombres, l'indépendance d'une suite de tribus, la loi du 0-1 de Kolmogorov, la convergence des séries de variables aléatoires indépendantes, les vecteurs gaussiens ou le théorème de Cochran.

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Développements

5 Marche aléatoire sur [0;1]
5 Développement de Zêta en produit eulérien par les probas
5 Étude d'une suite de variables aléatoires suivants des lois de Poisson
5 Statistique, amélioration du LFGN
5 Loi forte des grands nombres L^2 et théorème des nombres normaux
5 Lemme des classes monotones + Applications (théorème pi-lambda de Dynkin)
5 Paul-Lévy, TCL et applications
5 Nombre de points fixes d'une permutation aléatoire (convergences)
5 Théorème de Weierstrass
5 Cochran, Fischer et application test chi-deux
5 Formule de Stirling par le TCL
5 Théorème de Gauss - Markov
5 Théorème de Cesàro par la formule du produit eulérien
5 Version faible du théorème de Schur
5 Lemme de Borel-Cantelli & Application aux nombres premiers
5 Étude d'une suite de Fibonacci aléatoire
5 Séries de variables aléatoires indépendantes positives
5 Théorème de Furstenberg-Kesten (version faible)
5 Récurrence et transience de la Marche aléatoire simple sur Z, Z^2 et Z^3
5 Inégalité de Hoeffding et deux applications
4 Loi forte des grands nombres version marche aléatoire
4 Convergence de séries aléatoires et loi forte des grands nombres L2
4 Étude relative à la fonction Zeta
4 Marche aléatoire simple sur Z
4 Statistiques d'ordres
4 Fonction zeta et nombres premiers
4 Indécomposabilité de la loi de Poisson par les séries entières
4 Théorème de Polya (chaînes de Markov)
4 Marches aléatoires sur Z
4 Paradoxe de Penney
4 Lemmes de Borel-Cantelli et application à la convergence presque sûre
4 Formule de Stirling (par le théorème central limite)
4 Formule de Stirling par le théorème central limite (et par lois de Poisson)
4 Convergence d'une suite de Variable Aléatoire
4 Aiguille de Buffon
4 Lemme de Borel Cantelli et Loi forte des grands nombres L4
3 Estimateur du maximum de vraisemblance
3 Problème de la fortune du joueur
3 Inégalité de Hoeffding
3 Étude du processus de Galton-Watson
3 Percolation
3 Compteurs probabilistiques
3 Chemin auto-évitants
3 Théorème central limite
3 Evènements rares de Poisson
3 Processus de Poisson
3 Théorème de Weierstrass (par les probabilités)
3 Processus de Galton-Watson (ou processus de branchement)
3 Marche aléatoire dans Z^d
2 Méthode de Monte-Carlo
1 Théorème de Mason \"The Line\" Dixon
1 Ruine du joueur
1 [Galton-Watson : doublon]

Plans

Rajouter une version
Plan réalisé à l'aide du site et des plans présentés dans ma classe. Certaines parties sont parfois optionnelles et je ne prévoyais de les faire que si j'avais le temps le jour J.'
Références :
Probabilités et statistiques pour l'épreuvre de modélisation à l'agrégation de mathématiques
Mathématiques pour l'agrégation externe Probabilités
Thèmes de probabilités et statistique\r
Utilisateur : Beluga
Mes plans sont très inspirés de Mr Syndrome( Mercii à lui !!) Désolée pour les fautes s'il y en a. bon courage :)'
Références :
Utilisateur : Chazaly
'
Références :
Mathématiques pour l'agrégation externe Probabilités
Analyse pour l'agrégation
Analyse complexe et applications
131 Développements pour l’oral
Probabilités et statistiques pour l'épreuvre de modélisation à l'agrégation de mathématiques
Plan réalisée par Lilian. On est restées dans les notions classiques sur cette leçon. Ce plan n'a pas été vérifié par un professeur, mais gardez un esprit critique, surtout qu’il se peut qu’il y ait des typos. N’hésitez pas à nous contacter si besoin ou à nous signaler s’il y a des erreurs. Bon courage pour cette année. Référence en plus : Jean François Delmas : Introduction au calcul des probabilités et à la statistique'
Références :
Analyse\r
Probabilités et statistiques pour l'épreuvre de modélisation à l'agrégation de mathématiques
De l'intégration aux probabilités
ORAUX X-ENS 6 (nouvelle édition)
Mathématiques pour l'agrégation externe Probabilités
Utilisateur : lemaire
Méta plan réalisé à l'aide de ce site et des plans réalisés en classe vérifié par un professeur.'
Références :
Probabilités 2\r
De l'intégration aux probabilités
Utilisateur : Matteo
Tout est dans le Appel ! Il suffit de le suivre. Pour l'indépendance j'ai choisi de ne pas parler de tribu engendrée. C'est un choix personnel, je pense que les deux approches peuvent se défendre devant le jury. Leçon sur laquelle je suis passé pendant l'année. Le plan a été validé par un professeur. Après réflexion, on peut se passer du Hauchecorne, les contres exemples sont aussi dans le Appel. Au début de l'année, j'avais peur des probas. Je les ai énormément travaillé pendant l'année et ça a payé ! N'ayez pas peur des probas.'
Références :
Mathématiques pour l'agrégation externe Probabilités
Les contre-exemples en mathématiques\r
Utilisateur : Julos
La plupart des mes plans sont inspirés de Ewna, Agentb0, Jouaucon, Abarrier et Marvin. Merci à eux. Attention aux coquilles ! Mes plans sont, en général, scannés juste après que j'ai finis de rédiger, bien sur quand je les ai relu j'ai trouvé des erreurs. Les références sont à la fin des plans. (Plan semi détaillé) Merci Walter Appel pour ton livre <3'
Références :
Plan minimaliste pour obtenir la moyenne. Voir ma chaîne Youtube pour plus d'explications. Les numéros des théorèmes correspondent aux numéros du Garet Kurtzmann et du Chabanol. I Définition et propriétés II Caractérisation de l'indépendance III Indépendance et théorème de convergence'
Références :
De l'intégration aux probabilités
Probabilités et statistiques pour l'épreuvre de modélisation à l'agrégation de mathématiques
Utilisateur : Théo L
Ce sont les grandes lignes de mon plan, non-vérifié par une personne compétente. Désolé pour l'écriture. Je me suis (beaucoup) inspiré de Tintin et Théo Ternier (J'ai eu l'agreg en partie grâce à eux, merci !).'
Références :
Probabilités pour les non-probabilistes
De l'intégration aux probabilités
Analyse pour l'agrégation
ORAUX X-ENS 6 (nouvelle édition)
Utilisateur : Axel Bonneau
J'ai pas encore eu le temps de taper le plan en LateX, toutes mes excuses si c'est pas très lisible. J'ai pas écrit ce que je mettais dans chaque partie car c'était clair pour moi. Désolé ça risque pas d'aider beaucoup. Tout ce que j'ai mis me paraît incontournable si ce n'est la partie sur les loi du 0-1 où l'on peut parler de Borel-Cantelli et de la loi du 0-1 de Kolmogorov. J'utilise le Garet-Kurtzmann pour toute la leçon et le Rivoirard-Stoltz pour une application en stats du TCL.'
Références :
De l'intégration aux probabilités
Statistique mathématique en action
Utilisateur : Mr_Syndrome
Je suis tombé sur cette leçon le jour J, j'ai fait exactement le même plan (voir mon retour d'oral, j'ai eu 18.75). Même si mes deux développements concernent le TCL, je ne pense pas que cela pose un problème car leurs démonstrations n'ont rien à voir. Les lemmes de Borel-Cantelli ne sont pas indispensables, il ne faut en parler que si l'on est vraiment à l'aise dessus. Si l'on choisit cette leçon, il faut être au point sur les différents modes de convergence car vous aurez forcément des questions qui utilisent l'indépendance et la convergence de variables aléatoires. Mes plans sont en général inspirés de ceux de Matilde, Hugo, Mathis Lemay, Tintin, RMaurice et Ewna. Merci à elles/eux ! Mes plans sont personnels, ne prenez que ce que vous maitrisez : n'oubliez pas que le jour de l'oral, le jury peut vous interroger sur n'importe quel item de votre plan. N'hésitez pas à me signaler s'il y a des erreurs.'
Références :
Algèbre et probabilités
Probabilités et statistiques pour l'épreuvre de modélisation à l'agrégation de mathématiques
De l'intégration aux probabilités
Probabilités
Analyse pour l'agrégation de mathématiques, 40 développements, 2de édition
Utilisateur : DaTiCo
Plans faits pendant l'année à 3. Pas toujours vérifiés ni forcément aboutis. N'étaient pas faits pour être partagés donc il y a des commentaires/remarques personnelles que vous ne comprendrez sûrement pas ! En espérant que le métaplan puisse tout de même aider ! '
Références :
J'aime bien.'
Références :
Probabilités
De l'intégration aux probabilités
Les contre-exemples en mathématiques\r
Probabilités 2\r
Statistique mathématique en action
Utilisateur : kureru
Méta-plan appris pour le jour J. Fait en juin 2024 et non validé par une personne compétente : I. De l'intégration aux proba : indépendance 1) Evenements indépendants 2) Indépendance de va 3) DVT Zêta II. Pptes autours de l'indépendance 1) Critères 2) produit et somme de va indépendantes, fonctions (car, géné, répart) III. Thm limites en proba 1) Borel Cantelli 2) LDGN 3) TCL 4) DVT : suite de va'
Références :
Utilisateur : Tintin
Pour cette leçon il faut centrer les résultats sur l'indépendance mais comme le mentionne le rapport du jury, c'est une leçon sur les applications de l'indépendance : il faut donc en mettre le plus possible et dans des domaines variés si possible. Les vecteurs gaussiens ne sont pas obligatoires mais font une bonne application. N'hésitez pas à me contacter si vous constatez ce qui semble être une erreur (typographie, mathématique, etc).'
Références :
Probabilités et statistiques pour l'épreuvre de modélisation à l'agrégation de mathématiques
Tout-en-un MP/MP*
Algèbre et probabilités
ORAUX X-ENS 6 (nouvelle édition)
Analyse pour l'agrégation
Utilisateur : Mathis Lemay
Il y a de bonnes références pour les probabilités, le Chabanol par exemple, même s'il n'y a pas toutes les démonstrations. La difficulté des leçons de probabilités est qu'elles se ressemblent toutes plus ou moins, mais il faut pour chacune d'elles orienter le plan de façon à insister sur la notion mentionnée par le titre. Ici, il faut centrer sur l'indépendance mais comme le mentionne le rapport du jury, c'est une leçon sur les APPLICATIONS de l'indépendance, il faut donc en mettre le plus possible. Les vecteurs Gaussiens ne sont pas du tout obligatoires, mais j'aime bien cette notion donc j'en ai parlé. Le DEV2 se trouve dans le Zuily-Queffelec mais il faut un peu remanier les preuves car elles utilisent des outils surpuissants pour pas grand chose... Le DEV1 est dans le Queffelec-Queffelec d'analyse complexe mais les amis qui m'avaient filé ce DEV ont un peu remanié la preuve, voir ma version du DEV si vous voulez.'
Références :
Probabilités et statistiques pour l'épreuvre de modélisation à l'agrégation de mathématiques
Probabilités 2\r
Probabilités
Voici un plan possible pour la leçon 266. Mes plans sont très souvent inspirés de Ewna et Abarrier (merci à eux deux !)'
Références :
De l'intégration aux probabilités
Probabilités et statistiques pour l'épreuvre de modélisation à l'agrégation de mathématiques
Probabilités pour les non-probabilistes
Analyse complexe et applications
Utilisateur : TC&WM
Retrouvez tous nos plans de leçons ainsi que les fichiers latex associés à nos leçons sur notre site : https://sites.google.com/view/tribalchiefandwiseman/home?authuser=0 Bonne preparation à vous !'
Références :
Utilisateur : Hugo
Je suis plutôt content de plan que j'ai fait. Il y a beaucoup de développements possibles pour cette leçon, je ne peux que vous conseiller d'en choisir qui se recasent dans les autres leçons de probabilités. Les références sont indiquées à la fin du plan. N'hésitez pas à me contacter pour me signaler toute erreur ou imprécision.'
Références :
Utilisateur : ma_tilde
Je suis restée dans les notions classiques car je n'ai pas le niveau d'explorer des horizons trop compliqués, j'espère que ça vous aidera à avoir une idée de ce qui peut être fait. Mes plans ne sont pas vérifiées donc il faut garder un regard critique sur ces derniers. En les révisant j'ai trouvé beaucoup de coquilles et fautes de frappes, j'ai essayé d'en corriger un maximum mais il est évident qu'il en reste encore, désolée pour cela. Les remarques en rose ne font pas partie du plan, c'était des remarques pour quand je les réviserai. Bon courage pour votre préparation !'
Références :
De l'intégration aux probabilités
Probabilités
Exercices de probabilités
Algèbre\r
Les contre-exemples en mathématiques\r
Utilisateur : Demesmay
Possibilité d'avoir ma version complète manuscrite en me contactant par mail.'
Références :
Utilisateur : JULIEN L
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Références :
Utilisateur : EWna
J'ai choisi de détailler, dans ma première partie, l'existence d'une suite de variables aléatoires identiques et indépendantes d'une loi donnée, à partir d'une suite de pile ou face.'
Références :
Probabilités et statistiques pour l'épreuvre de modélisation à l'agrégation de mathématiques
De l'intégration aux probabilités
Utilisateur : Jouaucon
Plan très fortement inspiré du plan de M. Cacitti-Holland: http://perso.eleves.ens-rennes.fr/~dcaci409/Agregation.html#lecons Références en fin de plan avec les notations: [BaLe] Probabilités : Barbe-Ledoux [Les] 131 Développements pour l’oral : D. Lesesvre [Ber] Analyse pour l'agrégation de mathématiques, 40 développements : Julien Bernis et Laurent Bernis [NR] No Reference :('
Références :
Probabilités
131 Développements pour l’oral
Analyse pour l'agrégation de mathématiques, 40 développements
Utilisateur : Maurer
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Références :
'
Références :
Probabilités pour les non-probabilistes
De l'intégration aux probabilités

Retours

Anonyme | Année : 2025
Leçon choisie : 1622
Autre leçon : Séries de nombres réels et complexes. Comportement des restes ou des sommes partielles des séries numériques. Exemples.2026
Développement choisi par le jury : Théorème central limite
Autre développement proposé : Pas de réponse fournie.
Résumé de l'échange avec le jury (questions/réponses/remarques) :
Le jury était composé de deux hommes et une femme. Ils m'ont rappelé les modalités de l'épreuve avant de me laisser commencer. J'ai fais ma présentation en 6 minutes, en insistant bien sur l'intuition derrière la notion d'indépendance. J'ai également parlé de l'intuition derrière la LGN, et que le TCL nous donne l'ordre de grandeur de cette convergence. Ils avaient l'aire d'apprécier cette précision. Ils m'ont ensuite demandé de rappeler quels étaient mes deux développements. Ils ont choisi le premier, celui sur la preuve du TCL. Ils m'ont dit que j'avais le droit de regarder mes notes rapidement avant de commencer. Ils m'ont aussi dit que j'avais le droit de regarder mon plan à tout moment pendant le développement. J'ai fais mon développement en expliquant bien au fur et à mesure les étapes importantes mais sans les écrire, juste à l'oral. Cela me permettait de gagner du temps et de n'écrire que le contenu mathématique essentiel. Je n'ai pas eu de soucis majeur, j'ai même pensé à faire un dessin pour illustrer les quantiles de la loi normale, ce qui est apprécié je crois. A la fin, je n'ai pas eu le temps d'écrire proprement mon intervalle de confiance asymptotique donc j'ai dit à l'oral comment il fallait faire et ils avaient l'air satisfaits. Est venu ensuite le moment des questions : J : Dans la preuve du TCL, vous faites un développement limité de la fonction caractéristique à l'ordre 2, pourquoi on peut le faire ? M : C'est une propriété dans le plan, et car ici nos variables aléatoires admettent un moment d'ordre 2. J : Comment vous démontrez cette propriété ? M : En utilisant le théorème de dérivation sous le signe intégrale, je leur ait dit que les dérivées successives était bornées par les moments de $X$, qui étaient bien intégrables par hypothèse. J : Vous avez admis le théorème de Lévy, est-ce que vous avez une idée de la preuve. M : Il faut utiliser la transformée de Fourier dans l'espace de Schwarz mais je ne sais pas le faire (ça leur a suffit heureusement). J : Dans votre application du TCL, vous faites un intervalle de confiance. Quel est votre estimateur ? M : C'est la moyenne empirique $\overline{X_n}$. J : Vous pouvez repréciser quel va être votre intervalle de confiance à l'oral ? M : Il faut « pivoter » pour isoler p et ensuite notre intervalle ne va dépendre que de $\overline{X_n}$, $\sqrt{n}$ et des quantiles de la N(0,1). J : Est ce que vous connaissez des conditions sur le paramètre $p$ et le nombre $n$ de répétitions qu'il faut faire pour que cet intervalle asymptotique soit assez précis ? M : Non là je ne vois pas. J : Okay c'est pas grave. J : Dans le développement on a donc la convergence $\phi_\frac{S_n}{\sqrt{n}}(t)\underset{n\to+\infty}{\longrightarrow}e^{-t^{2}/2}$. Comment on ferait pour avoir une idée de la vitesse de convergence ? (Il m'a lui même avoué que la question était vague). M : Après avoir séché pendant un petit moment, j'ai dis qu'il fallait faire un développement limité de $\phi_\frac{S_n}{\sqrt{n}}(t)$ à l'ordre supérieur. J : Okay et ça change quoi pour nos hypothèses ? M : Il faut que nos variables aléatoires aient un moment d'ordre 3. J : Vous avez utilisé le lemme de Slutsky dans votre application (j'utilisais que $\overline{X_n}$ convergait presque-sûrement vers $p$ et que donc dans la convergence en loi on pouvait remplacer $p$ par $\overline{X_n}$ sans changer la convergence), vous pouvez nous l'énoncer à l'oral ? M : Je l'ai fait sans trop de soucis. J : Est-ce que du coup la convergence presque sûr est nécessaire ? M : Non, la convergence en loi suffit, et c'est même une convergence en probabilités étant donné que l'on converge vers une constante. J : Dans la preuve du TCL, vous avez admis un lemme (j'avais bien insisté sur l'utilité de ce lemme, que l'on a un o(1/n) mais qui est complexe donc on ne peut pas utiliser un DL du logarithme réel). Vous pouvez nous le démontrer à l'oral ? M : J'ai dis que l'on allait se ramener au cas réel en utilisant le binôme de Newton et l'inégalité triangulaire. Celui qui m'a posé la question n'était pas convaincu. J : Finalement vous pouvez nous l'écrire au tableau ? M : J'ai écrit $|(1+\frac{z_n}{n})^{n}-1|$ et quand j'ai utilisé le binôme de Newton et la majoration, ils m'ont dit que c'était bon pour eux. J : Dans votre plan vous parlez d'une LGN faible et une LGN forte. Comment vous démontrez la LGN faible (cas $L^{2}$) ? M : Cela va juste être un calcul. J'ai ré-écris la définition de convergence dans $L^{2}$ et dans ce cas précis ce qu'il fallait montrer. Ils ne m'ont pas demandé de faire la preuve. J : Dans votre plan, vous parlez des lemmes de Borel-Cantelli qui permettent de montrer la convergence presque-sûre ou non quand on a indépendance des VA. Est-ce que vous avez un exemple de suite de variables aléatoires qui convergent en probabilité mais pas presque-sûrement ? M : Oui, on prend $X_n~\sim Ber(1/n)$ indépendantes. J'ai redémontré la convergence en probabilités vers 0 en utilisant la définition et l'inégalité de Bienaymé-Tchebychev. Puis avec le critère de Borel-Cantelli, comme $\sum_{n} \mathbb{P}(|X_n|>\varepsilon)=\sum_{n}\frac{1}{n}=+\infty$ car on reconnait la série harmonique, alors $\mathbb{P}(limsup \left\{|X_{n}|>\varepsilon\right\})=1$ donc $X_n$ ne converge pas presque-sûrement vers 0. J : On va passer aux exercices. On considère une suite de VA $(X_n)_{n\ge1}$ indépendantes (au début c'était seulement deux à deux indépendantes mais très vite ils ont rectifié). On suppose que $X_n$ suit une loi de Bernoulli de paramètre $p_n\in\mathbb{R}$, avec $p_{n}\underset{n\to+\infty}{\longrightarrow}p\in\mathbb{R}$. Montrez que si $S_{n}=\sum_{k=1}^{n}X_k$, alors $\frac{S_n}{n}$ converge en probabilité. M : Alors on ne va pas pouvoir appliquer la LGN car nos variables aléatoires n'ont pas la même loi. On peut s'en inspirer pour conjecturer que la limite va être $p$. J'ai pris un temps de réflexion et j'ai dit qu'on va essayer de le montrer en revenant à la définition de la convergence en probabilités. Et là j'ai voulu appliquer l'inégalité de Hoeffding. Le problème est que je me suis embrouillé avec les espérances car ici l'espérance de $S_n$ était juste égale à $\sum_{k=1}^{n}p_k$. On a rectifié ça et après je voulais tellement que la majoration tende vers 0 que j'ai dit que $e^{\frac{-1}{n}}$ tendait vers 0 (!!). Ils ne s'en sont eux même pas rendu compte tout de suite (un des jury a même dit que c'était à cause de la chaleur). Ils m'ont demandé d'énoncer proprement l'inégalité de Hoeffding en toute généralité, ce que j'ai fais. Malheureusement, cela n'aboutissait toujours pas. J'ai donc dit que l'on pouvait faire plus simple en utilisant l'inégalité de Bienaymé-Tchebychev. On l'a fait et on est arrivé à la conclusion qu'il fallait que $\frac{1}{n}\sum_{k=1}^{n}p_k$ converge. Ils m'ont demandé à quoi cela me faisait penser, et après un temps de réflexion j'ai dit que c'était la moyenne de Césaro de la suite des $p_n$. Or comme la suite convergeait, alors on avait convergence de la moyenne de Césaro. Ouf ! J : Très bien donc est-ce que on ne peut pas affaiblir les hypothèses de l'exercice ? M : On peut seulement demander que la moyenne de Césaro des $p_n$ converge. J : Vous avez un exemple d'une suite dont la moyenne de Césaro converge mais pas la suite elle même ? M : Oui on prend $u_n=(-1)^{n}$. Alors $u_n$ ne converge pas mais $\frac{1}{n}\sum_{k=1}^{n}(-1)^{k}$ converge. J : Elle converge vers quoi ? M : Vers zéro. J : Autre exercice. Soit $(X_n)_{n\ge1}$ une suite de VA indépendantes. On considère la série entière aléatoire $\sum_{n}X_n z^n$. Quand est-ce que le rayon de convergence est constant presque sûrement ? (je ne suis même pas sûr que la question ce soit ça, je n'avais pas trop compris) M : D'habitude on utiliserait la règle de d'Alembert en regardant $\frac{X_{n+1}}{X_n}$ mais là on a pas assez d'informations. Si la suite est constante, alors la rayon de convergence va être 1 (franchement j'avais zéro idées). J : Okay est-ce que vous connaissez des critères pour que la probabilité d'un événement soit 0 ou 1. M : Oui comme on a indépendance on peut utiliser les lemmes de Borel-Cantelli. J : Vous connaissez une généralisation de ce résultat ? M : Il s'agit de la loi du 0-1 de Kolmogorov. J : Qui dit quoi ? M : Que quand on a des événements dans la tribu de queue, leur probabilité va être 0 ou 1. J : Très bien l'oral est fini.
Quelle a été l'attitude du jury (muet/aide/cassant) ?
Jury très bienveillant, qui m'a invité plusieurs fois à boire de l'eau à cause de la chaleur. Les trois membres du jury ont posé des questions, même si il y en avait un qui avait clairement pris le commandement de l'oral.
L'oral s'est-il passé comme vous l'imaginiez ou avez-vous été surpris par certains points ? Cette question concerne aussi la préparation.
Pas grand chose à dire, tout est très bien organisé. On a bien 3h de préparation, et avant de monter dans notre salle d'oral on a bien 10 minutes d'attente, ce qui permet de relire ses développements. Attention la place sur les feuilles est assez petite à cause des grandes marges, et sur la première page le bandeau prend beaucoup de place. Il faut donc être prêt à enlever des items du plan si nécessaire. Je suis positivement surpris de ma note. Je savais que l'oral s'était bien passé, mais je ne pensais pas à ce point, étant donné que j'avais bien galéré sur les exercices. Cela confirme que le jury n'attend pas que l'on réponde parfaitement aux questions, mais que l'on ait les bons réflexes en fonction de leurs indications.
Note obtenue : 18.75
Références: